“……在我們的曆史中，始終由男性引領我們向前。就拿課本上的例子來說，如果家家戶戶有男人，女人不至於淪落到要拋頭顱灑熱血的地步……”
吳雅在台上講得頗為憤慨，但台下坐著的眾人卻難以理解。
尤其白柳，差點以為吳雅腦子有病。
這篇課文是抗戰中的真實事件，大致講述在最艱難的抗戰時期，寡婦村的所有女人拋棄所有封建的束縛和顧忌，全部上戰場。
打不了仗可以當後勤，一個個女性前仆後繼地走出去。
她們的結局注定是悲慘的，甚至最後無一幸存，但她們卻含笑而終，因為她們用生命複仇，也相信終有一天能擺脫舊社會並新生。
這本是一堂頗有教育意義的課，更是強調男女平等和新社會對女性的解放。前麵陶麗華抽到這節課時非常緊張，但同為女性的榮辱觀讓她很快代入那個時代和那些人。
大約為了區分自己和陶麗華的不同，或者吳雅在倉促的時間內無人可以商量，竟然講一篇歌頌女性精神的課文變成貶低。
講台下所有聽眾，忽然不知道該說什麼才好。
說得好聽是審題不清，導致錯誤理解筆者的用意；說得難聽點，吳雅是三觀有問題，大約在她心裏，還是舊社會的思想。
盡管身體上不必再裹小腳，但內心卻依然為舊時代鳴冤，往大說這事可不好交代。
吳雅的課還在繼續，下麵的人卻不想再聽，而旁聽的楊桂蘭更是陰沉著臉，她本以為一部分社員是冥頑不靈的老封建，不成想知青隊伍中還有如此不思進取之人。
能說出這種話，簡直是給婦女抹黑！
吳雅像是並未察覺台下人的臉色，依舊自顧自地講課，講得十分投入。
白柳暗自搖搖頭，她還真是高估了吳雅，原以為周向西至少會教教吳雅如何上課，看來要麼是周向西和吳雅根本不認為這次當老師有何困難，因此過分輕視……要麼，就是她這一招太出其不意。
無論是哪種，吳雅都不太適合成為教師。
很快，吳雅終於講課結束，眾人也熬到頭。
比起前麵每人課後如雷般的掌聲，吳雅講完後隻有寥寥幾人鼓掌，大約也隻是看在她廢了不少口水的份上。
吳雅聽著不對勁，下意識尋找周向西的方向。不等她對周向西眼神示意，就發現周向西先對她搖頭。
難道她講得有問題？
“好了，大家的考試都已結束，剛好前麵的筆試也判出分數，我想我們可以當場宣布這次評審結果。”小李率先站上講台。
隨後一位教育局的負責同誌按照名字開始宣讀分數。
“……根據本次考核分數，兩項分數進行總排名，陶麗華和孟振生兩位同誌成為向陽大隊小學校的老師！”
啪啪啪~掌聲隨之響起。
白柳看著站在台上喜不自勝的兩人，頗為感慨。
陶麗華是老知青，六六年的時候下鄉，當時隻有十八歲，一晃已經來到向陽大隊十年。而孟振生和吳雅似乎是同一年下鄉，剛到向陽大隊時並不招人待見。
這三年多下來，孟振生的發型從梳得整整齊齊的背頭變成寸頭，也逐漸適應了農村的生活。