§ 第359章 喬治小老師
等孩子們吃好油條之後，齊景言帶著他們，讓他們拍排好隊，然後在幼稚園裏慢慢散步，走了半個小時。這半個小時裏，小孩子們非常的乖，如果一般的情況下，他們走了半個小時肯定會喊累，但是這次沒有。
因為他們知道，是因為他們吃了東西，齊老師才會要他們走半個小時。
半個小時候，齊景言帶著小孩子們回到了教室。齊景言道：「大家坐著休息十分鍾，休息好之後，我要考你們喲。」
「老師，你要考什麼啊？」
「老師，你可以提前告訴我們嗎？」
聽到齊景言說要考考他們，孩子們休息的興趣也沒有了，趕忙問。
「當然可以啊。」齊景言道，「你們可以在休息的時候做準備。我昨天教了你們數字，待會兒要考你們，數數字。」
「老師我記得，我會。昨天回家之後，我跟媽媽說了，媽媽又教了我好幾遍。」
「老師我也會。」
「老師昨天我爸爸也教我了，但是我忘記了。」
「忘記的小朋友可以問記得的小朋友，同學之間要相互幫忙，相互有愛。」齊景言道。
接著，小朋友們開始討論昨天的數字了，不懂的問懂的，大家討論的不亦樂乎。
作為年齡最大的小喬治，他好無聊哦，他覺得他快要失去小爸爸了。自從小爸爸當然了老師之後，就對小孩子們越來越好，然後對他不是很好了。小喬治覺得，自己應該要小小的抗議一下，宣佈一下小爸爸是他的，然後再告訴小爸爸，如果繼續這樣的話，小爸爸也會失去他的小喬治小朋友的小心思，齊景言當然不知道了。十分鍾過後，齊景言開始考小朋友們數字，他昨天教了不多，隻有1到5，今天考完他們之後，他開始教6到10。
教完之後，是小孩子們的才藝表演，他聽小朋友們唱歌。
在這些歌裏麵，你們覺得誰的歌最好聽。
「喬治哥哥的最好聽。」
「我也喜歡喬治哥哥的。」
「喬治哥哥唱歌真好聽。」
小喬治年紀最大，家裏又有歌房可以讓他聯繫唱歌，所以小喬治唱歌的確是很好聽。再說？年紀大記性也好，歌詞記得住。
聽到大多數小朋友都說小喬治的歌最好聽，小喬治臉微微紅了。」謝。……謝謝你們，謝謝大家。」
這個時候，齊景言問：「那你們想要學喬治哥哥的歌嗎？」
「我想學。」
「我也要學。」
「齊老師，你教我們嗎？」
「齊老師，你教教我們吧。」
齊景言搖搖頭：「我不教，我給你們找一個小老師。」
「小老師，誰啊？」
「齊老師，我們隻喜歡你。」
「對啊齊老師，我隻要想要你教我們，我們隻喜歡你。」
「我也隻喜歡你，齊老師。」
小喬治道：「小爸爸，我也隻喜歡你，不要別人。」
齊景言笑了笑：「我給你找的小老師就是你們的喬治哥哥，你們的喬治哥哥唱歌那麼好聽，難道你們不要他教嗎？」
啊？小喬治傻眼了，難道小爸爸說的小老師是他嗎？他要自己給小夥伴們教唱歌，當他們的小老師啊？
小喬治臉微微紅了。
「我願意喬治哥哥當我們的小老師。」
「喬治哥哥唱歌好聽，我也願意喬治哥哥當我們的老師。」
「小喬治，你願意當大家的小老師，教他們唱歌嗎？」齊景言問。
「我……我願意。」小喬治這聲音是吼出來的，可響亮了。小喬治紅著臉，心裏偷偷道：小爸爸，我錯了，你這樣不會失去我的，我會也來越愛你了，怎麼辦？
如果小爸爸能嫁給自己就好了。
小喬治這想法是萬萬不敢說給他大爸爸聽的，不然他大爸爸肯定打他屁股。
小孩子們表演好節目，也快到中午的時間了，所以齊景言帶著他們去吃飯。幼稚園食堂的飯，每個小朋友一碗飯，兩個菜。菜裏麵有個湯，是蛋羹。
當然不是一個孩子一個雞蛋了，而是很多個雞蛋打在一起蒸的蛋羹，然後再一碗一碗的盛？出來。未世寶寶們營養不好，母體營養不好，所以生岀他們也是瘦瘦的，營養很多都跟不上。
每天一碗蛋羹的話，可以補充一下營養。
唐月島沒有義務養孩子們的父母，但是對末世寶寶還是願意慈愛一下，畢竟孩子們沒有勞動力，他們也是祖國的下一代，未來的希望。
另一個是葷素結合的菜，有時候是肉絲炒土豆，有時候是肉未茄子，有時候是蝦仁炒青菜，有時候是蘿蔔烤肉，所以他們在幼稚園過的比在家裏幸福多了。然後有些寶寶在幼稚園吃的還可以，到了家裏就挑食了，家裏的飯菜不好就不想吃飯了。
也有的寶寶因為自己在幼稚園吃的好，回到家裏看父母吃的不好，乖巧的孩子心理就難受了，比如餘亮。
齊景言是跟著他們一起吃飯的，他倒是想自己吃自己的，或者自己拿點物資出來，但是也知道這樣影響不好，所以他沒有這麼做。
吃好晩飯，齊景言領著他們班級的茡生回了教室。然後把教室角落裏席孑拿岀來，鋪在地上，讓孩子們乖乖的隨個午覺。
齊景言自己也有睡午覺的習慣，所以他也跟著一起睡覺了，把教室的門關緊，他睡在最外麵。等午睡醒來，已經是一點半了，有個小朋友已經醒了，躺在一邊聊天，有幾個小朋友還在睡覺。
齊景言把他們一個一個的叫醒，然後又給他們洗了一把臉，然後讓他們休息一下，下午2點鍾開始上課。
下午的課是小喬治哥哥當小老師，教他們唱歌。
教歌教到三點鍾，齊景言安排了新的事情：「今天喬治小老師教歌的時間就到這裏結束了然後要請小朋友們幫老師的忙了。」
「老師，要我們幫忙什麼忙？」
齊景言從空間裏拿出玉米：「你們幫老師把玉米粒一粒一粒的剝下來，可以嗎？」
「可以的，老師我們行的。」
「老師，這個玉米是可以吃的嗎？」
「現在是生的，不能吃，要熟了可以吃。」
「剝下來以後煮熟嗎？」
「剝下來曬幹，然後做成玉米粉，再然後做包子、做油條。」齊景言解釋。他空間裏有很多的玉米，還沒來得及撥出來，終於找到了勞動力，然後又可以獎勵小朋友們，好讓他們知道付出勞動是有收穫的。
嗯，這個主意很好，齊景言為自己的想法點一個贊。等他們剝了一會兒之後，齊景言道：「累的小朋友可以休息一下，等一會兒再剝，明白嗎齊老師，我們聽明白了。」
「齊老師，我們不累。」
小朋友們在裏麵拔玉米佩奇和佩德羅趴在門口，父子倆無辜的相望，全都一臉的懵逼，它們今天是來幹嘛的？好像一點存在感都沒有。不過隨即，父子倆又想開了，它們能陪著齊景言來學校，對它們來說，就很高興了。