對，他們是高中同學。溫眠感覺自己一下子活了過來，算起來他們現在是高一，與她在同一所學校，隻要用心打聽，很快就能與鍾遠見麵。
這個念頭在溫眠的腦海裏產生，讓她不至於覺得孤立無援。
“溫眠？”
“溫眠！”
她想得正入神，突然被一連串的呼喚給喚回來。她茫然地打量班級四周，發現不少人都朝她看來，有幸災樂禍的，有看戲的，還有站在門口怒氣衝衝的徐主任。
溫眠不知道自己為什麽還會記得徐主任，但此刻看到他，她心裏覺得很親切。
當然看徐主任現在的臉色，怕是想罵死她。
徐主任還未說話，身邊另外一個女人出聲，語氣嚴厲：“溫眠這是怎麽回事？我之前無數次強調這次省領導來我們學校視察，我們要引起高度重視，不但要維護好我們的環境衛生，教室的布置也要引起重視……這不但是你的責任，也是班級的榮譽，還關係著學校的形象……”
溫眠後知後覺想起來這個女人是她的班主任兼語文老師劉芊，平時話很多，這次多虧她話多，溫眠才得以了解前因後果。
“劉老師，現在不是指責的時候。”急性子的徐主任聽不下去了，“之後該怎麽教育學生我不管，但是領導還有一個小時就會到達我們學校，無論如何這個黑板報的問題必須解決！”
“是是是……”劉芊應了一聲，目光朝班級一掃，心裏暗自思索，他們班有才藝的人不多，大多來這個學校的人都是混日子的，劉芊心裏為難，正想點幾個乖巧的女生臨時畫一畫，雖然效果不好，但總比空白著要好看一些。
不好看是能力問題，空著則是態度問題。
劉芊正要點人，一直沉默的溫眠開口道：“給我半個小時，我可以畫完。”
其他人：“……？？？”
所有人臉上都出現了不同程度的茫然，這個自信篤定說話的人真的是班上平平無奇的溫眠嗎？她究竟哪裏來的自信？
徐主任已經不想說話了，丟下一句：“我給你一節課，不管用什麽辦法，把黑板板畫好！”
說完他就走了，繼續巡邏別的班級。
七班這會兒可熱鬧了，班長陳桑率先道：“溫眠，現在可不是吹牛的時候，一節課時間就這麽點，一個人哪裏能搞定，你要是能搞定，昨天一天為什麽不畫！”
十幾年後回來的溫眠回答不了這個問題，但她畫了至少十年的畫，一個黑板報還不是問題。
隻是十幾歲的女生聒噪起來也是煩人，溫眠冷下臉道：“我隻說一次，我昨天為什麽沒畫你清楚，還有，黑板報的主題是什麽？”
溫眠並不知道她此刻冷著臉的樣子極有壓迫感，像極了上輩子的鍾遠，語氣和動作都透著冷漠，讓人不敢接近。