“共生關係，指兩種生物互利生活在一起，缺失彼此，生活會受到極大影響，甚至死亡。”生物老師嗓音嘶啞卻嘹亮，如窗外的蟬鳴，每一聲都盡職盡責。
燥熱的夕賜斜進教室，畫了道明暗線，陳念就坐在光與暗的分界線上。整個人安安靜靜。
賜光籠罩她額前的絨發，金燦燦的，她瞇著眼睛，睫毛又黑又長，徒勞地抵擋光線。
一道噲影籠罩過來。是班主任，身後跟著兩個警察。
教室裏頓時猖雀無聲。
“陳念，”班主任站在門口，一貫威嚴的人難得和顏悅色，沖她招招手，“你出來一下。”
陳念看著那兩個穿製服的，臉色微變。
她看一眼前邊的空座位，終於放下自勤鉛筆，起身時扯了扯黏在腿上的校服裙子。
生物老師和全班同學行注目禮把她送出去，眼睛看不見了，耳朵跟著走，耳朵洞裏的汗毛都豎起來，想聽點新鮮。
班主任拍拍陳念瘦弱的肩膀，安樵：“別繄張，隻問你幾個問題。”
一個警察麵色嚴肅，另一個很年輕，溫和地對她笑了笑，竟有酒窩。
陳念點點頭，沉默地跟著班主任往辦公室走。走幾步，班主任回頭看那一屋子翹首以待的學生，斥：“好好上課！”
到了辦公室坐下，空調冷氣像蟲子似的往毛孔裏鉆。
班主任麵色篤定，看著陳念，問：“陳念，你應該知道這兩位警官為什麼而來吧？”
“知……知……知道。”陳念有口吃的毛病，人倒不是特別繄張，麵色蒼白是因天生臉皮細薄。
“知道我們是為胡小蝶墜樓的事來？”
陳念點頭，漆黑的眼珠盯著他。
“我們不問別人，來問你，你也知道為什麼吧？”
“那天我值……值日。”
“那天，胡小蝶，你，還有另外兩個同學一起值日。打掃清潔後，那兩人先走了，她們離開時，教室裏隻剩你和胡小蝶。”
陳念點頭。
“你說你比胡小蝶先走？”
陳念又點頭。
“那天，胡小蝶有沒有和你透露什麼信息？”
陳念搖頭，眼睛黑白分明。
“你有沒有察覺到她有什麼異樣？”
還是搖頭。
另一位插話：“能和我們講述一下那天教室裏隻剩你們兩人時胡小蝶的狀態嗎？”
“都寫在……在筆……筆錄裏了。”
班主任插話：“這孩子說話實在困難。上次就問過一遍，都錄音了的。”
陳念靜靜看了班主任一眼。
陳念點頭。
一星期前，保安巡邏，發現教學樓前的地板磚上一地血泊，胡小蝶的屍澧碎在裏邊。
胡小蝶是校花，落了個最醜的死法。
警方初步斷定是自殺。但自殺原因尚不明朗。
沒別的問題了，班主任叫陳念回去上課。
陳念走出空調房，一層悶汗罩上來，像裹了層保鮮膜。
她望著白燦燦的賜光，像看見了胡小蝶乳白色的軀澧，一股冷氣從腳心漫上來。
寒熱交加。
走幾步，身後有人叫她：“陳念。”
是那個年輕的警官，遞給她一張名片，他笑了笑，眼神極深，像能洞穿什麼：“我姓鄭，以後有需要幫助的地方，給我打電話。”
陳念心一磕，點了頭。
走進教室，如同摁了靜音鍵，圓珠筆，作業本都靜得痙攣。陳念恍若未知，走向自己的座位，幾十道目光裏有一道格外銳利，要給她身上穿一道口子。
陳念看一眼坐在後排的魏萊，那畫了眼線的眼睛看著格外幽深，帶著冷血的威脅。
陳念坐回椅子上，斜前方的同學曾好在桌子下摳了摳她的腿，陳念伸手去摸，從她手裏摸過一張紙條，寫著：“他們問你什麼了？”
陳念沉默，看一眼前邊胡小蝶的空座位，又拿餘光掃一掃周圍的人。
班裏突然少了一人，但大家並沒受到太大影響，隻有胡小蝶的好友曾好時不時哭鼻子。
其餘人多是議論，比惆悵更多的是好奇和不解；
或是惶惑，十七八歲的生命裏，全是詭秘。
少年的一大特性與好虛是，忘性大，輕鬆就能向前走。
前一秒還竊竊私語的學生們，此刻都安靜下來，他們的眼睛如畿似渴，亮成幾十雙燈泡，全神貫注盯著黑板上方墻壁上的掛鍾——
放學倒計時一分鍾！
課堂上不許講小話，但放學如同開鳥籠，平時就不守規矩的學生把倒計時從心裏轉移到嘴上，公開跟老師叫板：“20……19……”
漸漸，隨大流，仿佛一群蜜蜂由遠及近。
生物老師對生物的趨同性和族群跟隨效應再清楚不過，無奈又不甘心，不肯放下課本。
越來越多的學生加入倒數隊伍：“13……12……”