夫子講了一點新課，然後就讓他們自己吃透。
沈陵把今天的筆記給整理好，一抬頭就看到幾雙眼睛齊刷刷地看著他，可把沈陵嚇了一跳。
“你們？怎麼了？”
張伯禮哀怨地說：“陵哥，你說呢～”
齊子俊坐沈陵旁邊，他可不嫉妒陵哥，維護道：“沒辦法，誰讓陵哥用功呢，陵哥每回都是甲等。”
“俊哥兒，這你就不懂，原本吧夫子可能對我們的標準沒有那麼嚴格，可有了陵哥，夫子心裏頭的標準都提高了。”另外兩個人唉聲嘆氣。
齊子俊沒話講了。
張伯禮伸長了脖子看沈陵寫的，好奇道：“陵哥，你每天為什麼記這麼多東西？”
沈陵大大方方把本子拿出來，給他們看：“這是夫子上課說的一些內容，博聞強記，除了子文的注釋，夫子還會講一些延伸內容，我也一道記下來了，好記性不如爛筆頭，多咀不厭。”
他字雖然還不是很好看，但自己寫的東西自己能得懂就行了，也能鍛煉自己摒棄簡澧字。
他們這個班是啟蒙班，大部分都還是低齡兒童，放在現代也就是幼兒園或者小學一二年級，渾然不知事，全然不當回事，隻有張伯禮記下了。
“陵哥兒，你平時都怎麼背書的，我總是記不住。”
沈陵也覺對這個年紀的孩子來說，幹巴巴地記的確有些困難，完全就是死記硬背，他略略思索：“我會聯想一些意思，大概地猜一猜詞句大意，這樣背下來會省力一點，比如說……”
沈陵給他們做了一個示範，他們嚐試了一下這個方法，好像是比幹巴巴地背書容易多了。
已經聊了一會兒，張伯禮說趕繄看書吧，大家才紛紛回到書本上。
下午的時候，張秀才就發現他們背書的速度比之前快了一點，倒也沒多想，以為是在私塾裏認真一些，難得誇贊兩句。
下午放學，沈陵就聽聞家裏今天生意很好，晚上還有人過來買快食，唯一不好的就是店裏位子太少，一直坐不下，隻能端著飯碗坐板凳上，晚上的時候，木匠把幾張桌子給抬過來了，漆幹了以後，桌子光亮得很。擺在墻邊上，右側的墻可以擺兩張，正中間的墻可以擺一張，一張桌子坐三人，一下子位置就多了。
崔氏和大郎頭一回見識到原來做買賣真這麼賺錢，崔氏的手藝很好，今天做了道時令菜，飽受好評，如今的製約反而是家裏的灶臺不夠用，兩個鍋子，一個鍋子要做飯，隻有一個鍋子炒菜，菜倒是可以沒了再炒，畢竟快，就是這飯做起來慢。
出來吃的都是大男人，飯量大，崔氏和方氏商量著在院子裏的墻邊上搭個簡易的灶子，就燒一燒飯。
有了大郎和崔氏，家裏頭熱鬧了很多，三妞和方氏也輕鬆了。
傍晚吃好飯，沈全帶大郎、崔氏在城裏逛逛，熟悉一下周圍，認識認識鄰裏，說實在的，搬到這兒之後太忙了，都還沒空和鄰居熟悉熟悉。
沈陵在屋裏頭練字，張秀才布置的功課早做完了，他這手字得好好練練，他去書店看過了，如果他以後字寫得好，就可以給書局抄書了，他到時候準備本空白的本子，自己也抄一本，買書真是太貴了。
練完字，他就開始看《說文解字》和《字詞注釋》，都屬於古代詞典，但他覺得字詞注釋更有趣一些，編者還加入了一些關於字詞的典故出虛。
大郎從外頭回來，小心翼翼地開一個門縫，看鐵娃還在認真地學習，不忍打擾，正準備悄悄退去，沈陵已經發現了他，笑著道：“大哥，你怎麼不進來？”