蘇暖點頭。
“還好，隻做一道題。”蘇暖稍微鬆了口氣，還以為是要參加高考呢。
“當然有照片。”女教師動了動投影儀，PPT放出四個嫌疑人的清晰照片。
啥玩意兒？
教學樓空蕩蕩的，隻有一間教室裏有學生和老師。蘇暖走到教室門口，教室麵積不算大，擺放著三十張桌椅。座位沒坐滿，十幾個生無可戀的“學生”坐在板凳上，一個個臉色灰白痛苦。講台上，戴黑框眼鏡的女老師正在講課，滿黑板密密麻麻的文字。
這道題涉及到大海——莫非考的是地理？或者涉及到物理聲波？或者涉及到法律？
伴隨著清脆的上課鈴聲，戴黑框眼鏡的女教師踩著高跟鞋，大步走進教室裏。她推推眼鏡：“這節課，隨堂小測驗。兩人一組，下課之前給出正確答案。”
“根據死者的關係網，有四名嫌疑人浮出水麵，但他們都否認殺死該女性。”
蘇暖沒忍住，笑出了聲。
嫌疑人丁：慈悲的唐三藏
蘇暖問馬耀祖：“正確答案是什麼？”
即使是下課時間，半晌也沒有學生喧嘩走動，最多快速上個廁所，隨即馬上回教室裏繼續看書做題——都是一幫熱愛學習的NPC。
昨天的隨堂測驗，老師出了一道題。
丙是一個單身漢，無業，他寫的自白書：
馬耀祖現在是“學生”，坐在最後一排，黝黑臉上滿是痛苦之色。
馬耀祖很緊張，壓低聲音說：“這種分組的測驗，通常難度非常大——哎，咱們應該聯係季小風，讓他把這個秘境炸了。”
女教師聞言，又是一陣劈頭蓋臉的輸出，讓蘇暖趕緊回教室裏坐好。馬耀祖看到蘇暖，眼睛瞬間亮起來，那樣子仿佛沙漠裏的旅客找到一汪清泉，又像被容嬤嬤折磨的夏紫薇等到了皇帝撐腰。
“蘇暖！你終於來了！”馬耀祖痛苦地抓頭發，“我快要被這個破秘境給折磨死了！最開始這個秘境是武類秘境啊，隻要打贏了樓下的教導主任就能通關！”
【為什麼不能在海邊講笑話？】
工作壓得我喘不過氣，父母壓得我喘不過氣，我受不了。
秘境裏除了蘇暖和馬耀祖，其他的老師學生全都是NPPC學生們竊竊私語，有理有據開始各自的分析。
我媽開始頻繁地催我相親，頻繁地催我結婚，開始用各種語言貶低我，說我挑剔，說我眼光高。我難以想象我親媽給我打電話，說“你好醜”“你真難看”“長得醜還挑剔”.我成了全家的恥辱，成了父母在親戚麵前抬不起頭的源泉。
四封自白書看完，馬耀祖看不出什麼清晰的證據。
“報告。”蘇暖站在教室門口。
馬耀祖以前學過一點點的麵相知識，說不定能從嫌疑人的麵相，推理出誰是嫌疑人。
“我需要你們運用自己的知識，找出真凶。”
蘇暖在馬耀祖身邊的空位坐下。
馬耀祖：“每天都會舉行課堂小測，答對老師出的一道題目，可以立刻通關。但是這道題特別難，每天都在變化，天文地理曆史文化，五花八門，甚至還考偵探推理，數獨微積分.”
動手他可以，動腦子他是真不行。
蘇暖看投影儀上投放的物證。
一排排讓人熱血沸騰的高三標語，在刺眼的日光下搖搖晃晃。這個秘境透著一種說不出的古怪和壓抑。眾所周知，秘境是由死去修士的靈力彙聚而成，修士生前最難忘、最痛苦的記憶，就變成秘境。
馬耀祖抓耳撓腮想了一節課，趕在下課鈴聲響之前，隨便編寫了答案：【可能是管理這個海域的國家，禁止遊客在海邊嬉戲打鬧。】
秘境的存在，讓百廢待興的人族擁有新的靈力資源，青年修士們魚貫湧入秘境裏尋找機緣。
蘇暖走進校園大門，校園裏空蕩蕩，花壇裏的野草生長茂盛，高大的教學樓給人一種沉沉的壓迫感。教學樓建築表麵，懸浮著一條條紅色的宣傳帶。
馬耀祖吐槽道：“靠，這秘境能不能靠譜點，哪有人叫甲乙丙丁，編四個正常點的名字都行啊！”
馬耀祖：
別攔著我，我要劈了這坑爹的秘境！