定勝糕、筆粽、印粽，還有現磨的朱砂，一樣都不能少。
這邊“糕粽”剛剛蒸上，那邊又該起火燒鬆柏枝水了。
不是開蒙很重要，而是由段夫子為孩子們開蒙很重要。
天蒙蒙亮時，正觀、正敘、雲辭三個洗了一身的鬆柏“讀書味”，穿上青袍直裰，準備就緒。裴府上到老、下到小，皆登上馬車，趕往徐府。
今日晴天，日光漫上牆簷，照在瓷白的洗硯缸上。徐家人早早用溫水一點點澆融了洗硯缸裏結的厚冰，冬日裏，一樽冒著水煙的白缸，顯得格外仙逸。
老阿篤推夫子出來，開蒙禮開始。
一根掩在衣物下的衣帶，牢牢將夫子綁在椅背上，使他能夠坐得筆直。
段夫子麵帶些許紅暈，笑吟吟的，很是高興。他先後為徐言成的兩個孩子、正觀正敘和雲辭額上點朱砂，領著他們念道：“學而時習之，不亦說乎。”
稚聲朗朗對白發蒼蒼。
隨後，夫子逐一問道：“爾立何誌?”
尋常人家裏，不外乎是大人們教一句“學有所成，中進士得狀元”。裴徐兩家卻是任由孩子們自己來答。
小南小風已近七歲，受父親影響頗多。
小風想起父親與她的談話，父親說當才女不難，難的是天下女子皆能如願，堂堂正正參加科考。遂應道：“回太先生，雲辭立誌讀書，行他人未行之路，直至女子可以不受俗世眼光所困為止。”
等到父親老了，她也老了，頭髮白了，依舊不息。
這可能是一條一生都走不到盡頭的路。
小南性子安靜，心誌亦高，他從父親身上學到的是另一個誌向。他道：“回太先生，小子願世人吃飽穿暖以後，能走出一方田畝，走出家門鄉裏，願同齡者皆可如願讀書，識字而品讀書卷。小子尚不知能做什麽，欲以所願立誌。”
“善，民富而教。”夫子道。
百姓不再受困於一日三餐，可以從泥濘的田間走出來，這才是識字、開啟民智的起點。
輪到正敘小子了，他年歲比哥哥姐姐小不少，學問自然比不得他們，他撓撓後腦杓，機靈應道：“小子願像大伯、父親一般，為國為民做事。”
開蒙禮結束，段夫子看著石亭旁的洗硯缸。
這個白瓷缸隨他輾轉各處未曾棄，陪了他三代的學生，蘸水寫字，如今要交到新一輩的手裏。
夫子道：“從今日起，爾等要如父輩一般，蘸洗硯缸之水練習書寫。”想起小輩們方才的立誌，又感慨，“一樣的洗硯缸，不變的清水，到了你們的手中，終將寫出不一樣的文章。”