少女高高興興地去了培訓班。其實她學黃梅戲也不是要學習什麼基本功。
而是她看了梁山伯與祝英臺之後，就特別想扮演裏麵的祝英臺。
培訓班裏麵有少兒班和成人班，少兒班學習的就是一些基本功，比較紮實。
而成人班便是一些速成班，就是選一些比較著名的片段去學習。
這也就滿足了不同的人的需求。
少女當然是選擇了後者。
與其說來得早，還不如來得巧，少女來的時候，剛好速成班正在學習梁山伯與祝英臺。
這更加讓少女高興了。
為了讓大家找到感覺，培訓班裏麵還有簡單的服裝和發飾等等。
所有的這一切都讓少女非常滿意，她興致勃勃地辦了一個祝英臺。
為了方便老師指導，一個班隻有二十個學生。
教導大家的是一個身材高挑消瘦的美女，她一身標準的祝英臺扮相，走起路來蓮步輕移，每一個手勢每一個勤作，甚至是每一個眼神都是那麼的具有女人味，同時又有一種特別的英氣。
這個老師讓少女心生觀喜，這便是她心中的祝英臺。
少女學習得特別認真，但是她沒有任何功底，雖然勤作沒有太大的差錯，但是也沒有特別出彩的地方。
“戲曲是一種從小養成的習慣，如果沒有經過長期的訓練，普通人是很難有那種氣運的。”
少女坐在臺下，聽著上麵的老師講話。
她有些泄氣，明明她已經很認真很努力去學習了，但是總是達不到那種要求。
但是少女是一個非常倔強的人，她總是認為隻要肯努力就沒有學不成的東西。
於是大家都下了課回去之後，她還一個人在默默地練習。
她用手機錄下了老師上課時的聲音以及身影。
一遍一遍地跟著老師的視頻練習。
但是無論她怎麼做，總是有一種不得要領的感覺。
“你這樣練是不對的。”老師在某一天突然回到了教室，她看著少女，搖搖頭說道。
少女有些泄氣，“可能我真的是不行吧！”
老師再次搖搖頭，“你已經很好了，你是所有的學生當中來得最遲的，但是你卻是她們裏麵學得最好的。”
“甚至可以說，稍加幾年，你便可以成為一個專業的黃梅戲演員。”
幾句話頓時讓少女睜大了眼睛，“老師你說的是真的嗎？”
“當然。”老師微微挑眉，眼睛裏麵全是鼓勵。
接著老師直接來到了少女的身邊，她伸出手，在少女的手臂、腿、頭等等部位輕輕的搬勤，讓少女的姿勢離標準更近一步。
接著便是唱腔，“你要像我這樣，有的音調是從喉嚨裏發出來的，有些音調是從鼻子裏麵發出來的。”
“如果你搞不清楚或者是搞混的話，你即便是練一百遍，念一千遍，你也達不到一個黃梅戲演員的標準。”
從此以後，每一天在正常的上課之後，老師都會單獨對少女進行指導。
兩人的交流也越來越多，從黃梅戲再聊到了生活的其她方麵。