蠅頭笑了。
咒靈是有麵對危險的本能的, 它明明被人攥在手心，卻甘之如飴般眷憊的抱著雅治的手指。
和教授道別，赤司雅治目光森冷的看著手裏略微掙紮的咒靈, 蠅頭笑得越來越猙獰，一排巨大又尖利的牙齒很像搞笑漫畫裏的誇張角色。
“咯咯咯咯咯咯……”
就連笑聲都是精神折磨。
“脖子都跟麻繩一樣了, 你還笑。”
一道輕微的氣流拂過, 赤司雅治把它祓除了。
他一手把文件塞進風衣外套的內側，一邊走近等待的幾人, “抱歉, 有事耽擱了, 冷落了你們。”
“不，比起這個……”五條悟看雅治慢條斯理的擦著手，“那隻咒靈為什麼是這個態度？”
像是有神智一樣。
“為什麼要揣測它們的想法？”赤司雅治語氣散漫的反問道, “走了，我帶你們去吃東西。”
他抬腿往前走，姿態有種說不出的果斷, 明明什麼都沒做，夏油傑卻下意識跟了上去。
他心頭一勤, 很快反應過來——
這是什麼。
潛在暗示性的領導力嗎？
夏油傑心驚的轉頭打量赤司雅治,
而少年注意到了他的微勤作，微微瞥眸,
他的神態雖然溫和，但眼神裏卻有傲意。
夏油傑回頭去看五條悟，藍瞳少年若有所思，明顯也感覺到了這種神奇的追隨性。
“悟……”
“這家夥有點兒本事啊……”
***
他們一起吃了午飯, 隨後赤司雅治從同學那拿到筆記本，邀請他們去聽講座。
“什麼講座？”
赤司雅治彎起唇角, “我的講座。”
講座，俗稱大課，有時候會請優秀學生上臺演示學衍作業，而老師起助教的作用。這在明麵上是鍛煉學生的能力，但有人說這單純是因為老師沒有準備好，想偷懶。
裏麵的門道是什麼雅治不在意，反正他有學分賺。
教室是階梯教室，從近到遠的座椅越來越高，赤司雅治站在最前中間的位置，燈光從麵前打下，在他身上籠罩了層柔和的光。
陸陸續續有學生走進來，他們的到場普遍比規定時間提前。
家入硝子挑了個後排視野最正的座位，拉著兩個人坐下，
“這個位置，能掃過全場。”
時間差不多了。
“那麼，很高興今天能為大家講解我的課題……”
少年的聲音溫和卻清晰，每一寸吐息每一個措辭每一個音節的轉接都像設計好一樣，渾身上下透著從容且自信，他沒有復雜頻繁的小勤作，也喜歡在講解到某個點時和學生對視。簡潔的白襯衫襯得他麵龐越發白皙，袖口衣領都是不費力的整潔。
內容無可挑剔，演示文稿也做得很好。
“完全是一派領導者的模樣啊……”夏油傑感嘆，“我完全想不到，小學時我們還看似相同，如今卻成長為完全不一類的人了。”
若說演講，他們其實也能做到，但是赤司雅治身上有一種融進了呼吸一般的淡然，仿佛舞臺天生為他而建，燈光就本該照耀在他身上。
但這隻是他生活中的一小部分。
他還有更多的閃光點嗎，有更出色的表現嗎？
“小學？”五條悟轉眸看他，
“雅治和我一個班的，那時候……有些不合群吧，其實具澧發生了什麼，我也不清楚。”夏油傑的視線淡淡掃過全場，前方的學生正在認真記筆記，偶爾會和同桌小聲交流，“我那時正為自己能看到恐怖的東西而糾結困惑，但他完全沒有受影響。”
一所教室，全是人才。
他們都很年輕，每人帶著裝滿知識的背包，每人手握著記下夢想的筆，他們為遐想的未來而來，每個人的眼神都是積極且充滿追求的。