汪琪對嶽峰說：“其實咱班你才是真正的聰明，你當初為何那麼早就退學？是不是你外婆當時供不起你上學？如果你那時繼續學習，現在你絕對是個教授了。就你這腦子，一般人比不了你。”
嶽峰回道：“不是外婆讓我棄學，那時我覺得自己對學習的熱情越來越低，放學回家後幾乎懶得看書。即使強迫自己坐在書桌台前也是心不在焉。最後我一拳砸爛小書架，幹脆不學了。漸漸的，我發現自己有了可怕的叛逆思想，患了厭學症，學校裏也開始吊兒郎當，沒有精神氣，整個人好像每天幹了很重的活，疲憊不堪的樣子。
在前麵坐是因為受到老師的重視，可能老師的特點就是喜歡把學習好的同學都安排在前麵，這樣便於照顧他們，更好的督促好學生們努力學習。
可是我不爭氣，那時特別煩躁坐在前麵。因為自己學習的熱情沒有了，不想讓老師看著自己而上火。那樣老師也著急，我也心煩，再說的明了點，等於是給人家老師浪費了一個指標。
還有一種情況是，我認為與老師距離近太不自在。自己總想自由自在的，脫離老師的約束。最後有一天，我自己莫名的搬到了後麵，選擇的位置就像一個三不管地帶。
一到下課，高誌傑和楊誌以及王慶生都圍到我這裏，大家一起調侃。當時班主任老師對我這個大舉動實在是不感興趣，認為我是死狗扶不上牆。
他也懶得再說我，因為說了無數次都沒有效果，已經麻木。最後他可能是對其他老師也反映了我的情況，讓大家共同來勸勸我。
這下我的麻煩事來了，先是數學老師把我叫到他的辦公室，很有耐心的跟我促膝相談。他說我的基礎很好，放棄了實在是可惜，還是想讓我鼓起勇氣再拚搏一把。
我隻是沉默，也不想講為什麼要頹廢，也不許告訴老師自己那些偏激的發展理念，覺得沒有必要，他們的思想也不會讓我這樣做的。
老師看我總是不說話，還用我的家庭狀況來刺激我，說你的父母都已經離世，你現在孤單的一個人，沒依沒靠，不學習沒有一點出路，還是希望我重振旗鼓，追上來。
我當時都煩透了，一句話都聽不進去，好像老師的話說得越長我越煩，最後臨走時，數學老師又強調你在我眼裏很聰明，是很有潛力的一名學生，所以你記住我這句話，你要墮落，神仙都救不了你；你要成長，絕處也要能逢生。
我點了點頭，轉身而去。其實老師囉嗦了半天我都沒有聽進去，依然滿腦子我行我素的思想。
後來物理老師也找過我一次，她是個美女老師，歲數27左右，臉蛋兒還很稚嫩，感覺比我大也大不了多少。
這位老師教書僅僅有兩年，當時咱們班物理課是她畢業後第一次代課，對我很有好感，因為我學習好。
老師大多有一個共同特點，都喜歡好學生，當時我突然變得往下坡路走，她也是為我著急，覺得我有點可惜。