隨後趙守林就問了一個在靳東看來孩子們最討厭的問題。“小新，你的學習怎麼樣？這一周有沒有好好學習啊？”
靳東記得自己小時候成績並不出色，每次最苦惱的時候就是長輩問自己的學習情況怎麼樣的時候。所以靳東幾乎是用一種同情的目光看向小新。
但是小新卻絲毫不見慌張。他自信滿滿，非常從容地從書包裏掏出一張試卷給了趙守林。
趙守林麵帶滿意和微笑，摸了摸小新的頭。
隨後，靳東的目光由同情變成了探究。難不成這小新還是個學霸。自己的孩子要是個學霸，而且還可以乖巧懂事的話，那可真是沒有遺憾了。靳東羨慕的想。
看到這個場麵，靳東開口問道：“小新的學習成績很好吧？”
趙守林說：“現在的孩子可沒有成績這麼一說了。孩子們從小就有機器人老師觀測，被樹立職業生涯的觀念。所謂的測試也都是一些測試孩子的興趣和學習能力的項目。”
“學校會根據孩子的日常表現判斷孩子的性格。人工智能根據孩子的性格以及學習能力和興趣，為孩子選擇和推薦適合的職業方向。這樣孩子幾乎從小就知道自己的興趣和職業方向所在，也會盡早成熟和成長。從而成為一個有價值的人。”
在這樣的學校，孩子們當然不會像從前那樣，優秀的孩子如同從一個模子裏刻刻出來的一樣。不同的孩子都有自己的特點，每個孩子都得到了妥善的對待。
對於孩子們來說，也不會存在歧視。每一個孩子都有自己的誌向所在，也會投入到自己的興趣之中的。在這裏每個孩子都有自己值得驕傲的地方。
靳東產生了深深的羨慕。良好的教育就應該是有教無類的。想不到在人工智能橫行的時代出現了這樣良好的教育。
趙守林和靳東帶著趙守林的兒子回到了家中。
剛看他們就好像看到了未來的地球一樣。
沒有多加逗留。靳東一行人又踏上了探索宇宙的旅程。
雷霆飛艇如同一葉扁舟在這茫茫的宇宙之中漂泊。
不知漂泊了多久，終於迎來了新的變化。
這一天，樹枝向靳東發出了微弱的信號。
“正在連接鄧布利多星信號站。”“連接已斷開。”“正在連接。”
看來鄧布利多星就要到達了。
在遙遠的鄧布利多星球上，也接收到了遙遠的信號，“樹枝123456”正在連接，“樹枝123456”連接已斷開。
一個宇宙信號站的監察者慌忙向靳家打去電話：“靳家嗎？對，宇宙信號站。樹枝123456出現在監察範圍。”
雷霆靳家，一個張滿了白胡子的老人激動的“是那支靳家小子，還有李家和雷家的臭小子。”
“老八，準備家宴。”老人對著旁邊一個中年人說道。
然後緩緩摩挲手指上的戒指。向戒指發出指令，撥打樹枝123456。飛艇上樹枝發出提示音“接收到戒指10010的來電，是否接聽來電。”
“接聽。”靳東發出指令。
“是靳家的後代嗎？”白胡子老人問道。
“你是？”靳東發出疑問。