陳康傑的一番話說得洛姝敏心中沸騰，一時之間大腦充血，鼻子發酸，嗓子裏咕隆咕隆的，堵得不知道該說什麼好，隻是伴隨著淚腺的分泌，眼角嘩嘩的淌下清澈的淚珠。
“謝謝你，謝謝你還能相信我，long，我永遠愛你。”洛姝敏憋了半天，終於被陳康傑打動得破口稀裏嘩啦說道。
“我也永遠愛你，好好學習，一定要做一個對社會有用的人，就算是要做fans，那也要做一個有水平的，高素質的fans，你奶奶很愛你，她是個了不起的奶奶，要好好照顧她。”
“嗯，我聽你的，我會將你當做真正的榜樣，好好學習外語，爭取當一個出色的翻譯家。”洛姝敏淚眼婆娑的點著頭說道。
“你很喜歡外語。”陳康傑好奇的發問。
“以前不喜歡，後來很喜歡，為了看懂你的歌詞，我拚命學，如果不能夠掌握好英語，就很難了解你。”洛姝敏的回答讓陳康傑很是意外。
陳康傑自己一方麵在人代會上提出提案，要求減少英語的教學課時和重視程度，然而，另一方麵他卻起到了宣傳和推動的相反作用，這是有點耐人尋味的，想想也能理解了，陳康傑的音樂作品，大多數都是英文的，寫的書，最先也是英文的，拍攝的電影，也全部是英語片，如果英文真的很差，的確很難成為他的忠實信徒。
根據現行製度，人大代表的提案都必須要有答複，不管是采納與否，如果采納，相關部門會和提案人協商采納的進程和操作細節，如果覺得不可信，也要給出解釋，這是對人大代表的尊重，陳康傑在人代會上提出的那一份提案，四個月後提案委員會連同教育部給他回複了，遺憾的告訴他，建議很好，不過短期內不能全部實施，條件還不是很具備，短期內要去除中學階段的英語教學，牽扯麵太廣，而且與國家的對外開放大勢有些違背，教育部暫時不能采納，不過他們會在提案的基礎上做進一步的調研研究，爭取盡早在一部分大學和中學開設《科技史》的課程，這算是對陳康傑的一個安慰吧。
英語的生命力是很旺盛的，陳康傑也沒指望自己的一份提案就真的能起到顛覆的作用，隻不過他開的這個頭，給一些人帶來了一個思考方向，讓更多的人參與反思英語教學在我們的教育中到底應該占一個什麼位置。
自從陳康傑出名之後，他算是給“英語”這一個語言工具做了無聲的廣告，國內不少學生都是在他的帶動和引誘下，加強了這方麵的學習，這個因素比所謂的出國需要所起的作用還要大，從某種意義上來說，這是一個陳康傑對自己無奈的諷刺。
“沒想到我還有這樣的作用。”陳康傑哭笑不得的無奈說道，“既然你有這樣的想法，那就沿著這個方向前進吧，隻是我要提醒你，外語，隻能作為一個工具，你要成為翻譯家，內在功力的提煉是核心，你必須要加強對其他科目的學習，如若不然，就是金絮其外敗絮其中，假設你如果不懂得美國曆史美國文化，你怎麼可能翻譯好《亂世佳人》，如果沒有一定的文學造詣，如何能夠翻譯好雪萊的《解放了的普羅米修斯》《西風頌》《致雲雀》等經典作品，假設你要往專業方麵發展，如果沒有深厚的法律背景，怎麼能夠翻譯歐美法係的經典案例，如果不懂經濟學，如何翻譯好西方經濟學裏麵的那些理論，你明白我的意思嗎，外語隻是工具，就像一輛車，需要有好的輪胎，但是跑多快不是由輪胎決定，而是由發動機來控製，隻有發動機強勁了，這輛車才能風馳電掣。”
在陳康傑自己的認識和經驗中，大多數的外語學習者都隻注重外語本身，那種學習方式，最多隻能讓人掌握一種流利的溝通方式而已，全世界所有優秀的翻譯家，其本身就是傑出的學者，隻有具備豐厚的學識，才能夠更好的深刻理解原文的意思和內涵。
“謝謝你能夠給我說那麼多，從來沒有人這麼平心靜氣的和我談心，我覺得十分開心。”洛姝敏柔柔的說道。
“其實我相信你的父母和你的奶奶是很願意與你平心靜氣交流的，也許，你過去的某些行為給他們帶來了傷害，讓他們覺得很不開心，所以和你說話的時候才會讓你覺得有一點點凶，實際上，在他們的內心是很愛你的，這點我能夠清晰的感覺到，如果不是你奶奶在信件裏麵對你的愛打動了我，我也不可能這時候打電話到你們家，你已經是大姑娘了，平時一定要懂事，好好孝順他們，聽他們的話，一家人和和睦睦的就是最大的幸福，懂嗎。”陳康傑動情的說道。
“嗯，我聽你的。”
“那就這樣吧，祝你學習進步，希望你給你們那個龍蝦會的會員們問好。”陳康傑見目的已經基本達到，就打算結束了。