古墨因為身上的衣服被小不點兒蹭了不少的眼淚鼻涕，所以吃過早飯便迅速另換了一套幹淨的衣服穿好，然後以最快的速度奪門而出。而留在屋內的某小不點兒腳步不穩、搖搖晃晃地追過去，去被關上的門攔住了。於是，她眼中含淚可憐兮兮地回望朱亞，“媽媽，媽媽，媽媽……”
朱亞忙過來抱起小不點兒哄起來，連碗筷都來不及收。她心裏很是疑惑，她養了七年的兒子哪裏像“媽媽”了，為何在小乖乖眼裏就成了“媽媽”呢！小乖乖為何不能叫自己一聲媽媽呢！唉！
古墨伴著上課鈴聲兩手空空地走進一年二班的教室，然後走到最後一排的位子上坐了下來。在他身後進教室的四十來歲的女老師聲音低低地說了句“這孩子沒救了”，之後走上講台，開始講課。
女老師站在講台上激情高昂地講得口沫橫飛，為了調動學生的積極性還不時提問，課堂上的學習氛圍很濃烈，當然，如果不看坐在最後一排的學生的話。
這所小學在這座城市很有名，原因有三。
一，這所小學是私立小學，而且校長很有背景，傳聞具有黑白兩道通吃的本領，在當地是個大人物。
二，這所學校本著公平公正的原則隻要願意來的學生一律接收（無論是正常的孩子，還是先天或後天有缺陷的）。而且分班也隨意，按前來報道的順序分班，一個班三十人，一班滿額再按順序編入下一個班級，依此類推。
三，在此讀書的學生畢業出來大體隻有三類模樣，其一為出類拔萃的學生，考入重點中學，約占人數的百分之二十五；其二為一般學生，就是學習成績一般，不是特別好，也不是特別壞，占人數的百分之五十五；其三為剩下的百分之二十，這部分人在很多人眼裏就是壞孩子，壞學生，隻有少數人對這批孩子保持沉默。
所以說，這個學校很有名，也很有爭議。有人批評這所學校毀了許多孩子的未來（即那批占百分之二十的孩子），是教育界的恥辱；也有人說這裏是孩子們成龍成鳳的最佳搖籃（即出類拔萃的那百分之二十五），是教育界的驕傲。總之隻有四個字，毀譽參半。
因為離家近的關係，再加上朱亞不能對外人言的種種理由，所以她將古墨送到了這所學校讀書。朱亞知道自己兒子雖然很聰明，但不太喜歡死讀書，更討厭被老師管得死死的。再加上她有認識人，便於經常替兒子請假。所有這些理由便讓古墨坐進了該小學的一年二班裏。
古墨上課總顯得心不在焉的，而且常常在課堂上打瞌睡，對老師的訓話又左耳進右耳出的，所以大部分老師都不喜歡他。這不，講台上的老師正自覺課堂氣氛最佳時，不經意的一個眼神過來便看到了趴在桌子上睡覺的古墨，頓覺一口氣哽在嗓子眼裏不上不下的，難受的很。