所有考生都排著隊緩緩進入貢院之中，負責的禁軍第一件事就是要核對所有士子的姓名與戶籍，然後再全麵查看學生所帶的衣服、行李等。
《欽定科場條例》載“務令各士子開襟解襪，以杜褻衣懷挾之弊”，意思就是務必要自己解開衣服以及脫下鞋襪以便檢查，甚至準備的各種吃食如饅頭等全部會被掰碎，以防裏麵放著各種小抄。
有個禁軍坐在桌案前，拿起天臨遞給他的身份文書，與登記在冊的內容對照起來。
“你是叫姬揚，你父親叫姬浩，身份是北境……王。”
那個禁軍頓時嚇得臉色大變，連忙站起來行禮，顫著聲說道：“屬下不知王爺駕臨，冒犯了王爺名諱，請王爺恕罪。”
說完還連連抽了自己好幾個巴掌，直接把臉都打紅了。
“算了，你做好自己事就好。”
姬揚擺擺手道，人家這是職責所在，對每個士子都是這樣核對身份，自己沒必要這樣為難他。
“謝王爺恩德。”
那個禁軍說完擦了擦額頭上的冷汗，隨後把姬揚的身份文書恭恭敬敬地遞給他。
等到身份、衣物、所帶文具和食物都被檢查好了後，姬揚來到了貢院考棚處。
《六部成語注解》載“各省學政官出考，所屬府州縣其地未設試院，應搭席棚為號舍，名曰‘考棚’”。
貢院裏的考棚一般都是用青磚建成的小屋，而且要麵向同一個方向。
考生進入考棚之後，除了最後交卷外，就不得再外出，而且後麵的考試甚至吃喝拉撒都在考棚中。
相比於不少考生的緊張，姬揚倒是很興奮，畢竟科舉考試可是古代讀書人最看重的事情了。
沒想到，穿越過來還能體驗一把科考！
過了一會兒，姬揚聽到了外麵大門緊閉的聲音，隨後有個禁軍敲著鑼作為提示。
東方墨文帶著北域提學以及一眾北域書院的夫子過來，當著所有士子的麵宣讀了考諭，特別提到士子要感念聖恩，及第之後要報效天聖帝與王朝等等。
姬揚聽著冷冷一笑，科舉製度的最終目的不就是盡攬天下士子為己用，然後讓他們窮其一生於典籍之上，從而鞏固皇權嗎，貌似得利最大的是曆代皇上吧。
前世高中曆史課本都寫得清清楚楚。
“砰！”
一聲銅鑼巨響之後，秋闈考試正式開始！
姬揚緩緩打開了考卷，本次秋闈考試一共有三道大題。
第一題是“明經”，主要是考察士子對經史典籍的掌握程度；
第二題是“詩賦”，主要考察士子的文學水平；
第三題是“策論”，主要是考察士子對當前天下大事的看法。
曆代科舉考試之所以如此安排，自然也是有特殊考量。
清代《皇朝經世文編》載“先之以經義以觀其理學，繼之以論以觀其器識，繼之以判以觀其斷讞，繼之以表以觀其才華，而終之以策，以觀其通達乎時務。”
考試順序是先考士子對對經史典籍的掌握程度，這是基本功。
然後再考察士子的寫作功底，這是才華的體現。
最後是考察士子對天下時務的看法，這是一個人的思想境界。
姬揚一看本次的“明經”題目，是出自《禮記·禮器》的一句話：“天地之祭，宗廟之事，父子之道，君臣之義，倫也。”