這要求一點也不高吧。
家裏教果而的阿姨是不教這些詩詞的，因為她的專業不在這裏，都是喬蕎一手一手教出來的，一開始也覺得鬱悶很煩，有這個時間去做點別的多好啊，圍著小孩兒轉就是最累的，最可恨的就是短期之內根本沒有回報。
胖胖媽呢，活的特別的瀟灑，每天帶著孩子出去吃吃喝喝，因為她丈夫的事業接觸的人多，應酬多，胖胖的優點呢身體特別的棒，不會鬧人，吃什麼都香，這樣的小孩子就算是養成功了，可胖胖媽從來不教孩子這些，她覺得自己能做的部分已經都做到了，讓她去教孩子念詩啊詞啊，哪裏有時間？她每天還很忙呢，每個人都有每個人生活的狀態，還有人覺得喬蕎神經病呢，這麼大點的孩子你就逼著她學這些有用嗎？長大自然就會了。
“果而記得李煜嗎？”
“南唐後主李煜。”
喬蕎考果而馬上就能接上，一樣的話聽多了就記住了，她媽總說李煜李煜，南唐後主，就好像說果而要聽媽媽的話呀，這是一個頻率和波段的，記得很是牢固。
前麵的司機看了果而一眼：“這孩子教的好。”
喬蕎嗬嗬了兩句，是啊，外人看著都是教的好，要麼就認為這孩子天生聰明，這都是她的功勞啊。
要不就說孩子應該由媽媽來養呢，媽媽有耐性會拿出來幾個小時去教孩子，爸爸就不行了，有工作的惦記著自己的那點工作呢，要不然看個球賽看個足球賽的，忙碌的很，哪裏願意去墨跡時間照顧孩子，可能看球賽的時候順便飆兩句髒話，說的多了，孩子自然就記住了，張嘴就來了，這是一樣的道理，不過有的孩子呢，出口是念詩，有的則是出口就飆髒話，大人是寶寶的第一任老師嘛，你教給他什麼，他就學到什麼。
“李煜的虞美人會背嗎？”
喬蕎拿著手機，就準備要給錄音了，不是幹別的，就是想留個紀念，等她以後長大，聽聽自己小時候的聲音多有意思，每個年齡段的都有，像是她小時候，可能媽媽就沒有注意到這些，天天錄音這得多閑啊，她現在不是當媽媽了，有自己的想法看法嘛，能做就做。
你以為孩子就和複讀機一樣，你讓背就背？
有時候就專門是為了反對而反對，你說的我都不要做，我就不要這樣子，我會背但是我也不要背給你聽。
這時候你打她罵她都不好使，打了罵了問題就嚴重了，以後就別想她聽你話了。
“我給爸爸發條短信，我給他背首詩聽聽，就背虞美人。”
果而不幹，上手去搶喬蕎的電話，她不讓。
“春花秋月……”喬蕎給起個頭，果而就能很好地接下去，口齒不算是清晰，有些字的音還是叫不準，喬蕎自己本身又不是學播音出身的，自己說話還有別的味道呢，盡量教孩子的時候自己注意一點，能糾正的就糾正，糾正不了的那就隻能這樣子教了。
“往事知多少，小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中……”
喬蕎勾著唇笑，可真是個乖女，就果而聽話的時候，她當媽媽的就恨不得將所有最美好的詞語都放在自己的孩子身上，怎麼看怎麼順眼，怎麼看怎麼可愛懂事聽話。