第三天的橫渠書院，陽光明媚，仿佛為每一名學子帶來無盡的活力。鍾聲響徹院牆，狄仁傑、李凡、高駢和其他學子按照慣例，走進寬敞的講堂。
今天的主講老師是一位年長的道士，名叫張簡，專長於道家思想。他走上講台，環視了一圈後，緩緩說道：“今日我們將講解《道德經》中的幾個要點。”
張簡開始解釋《道德經》中“無為而治”的哲學觀點，強調內心的平和是達到這一境界的前提。
聽著張簡的講解，李凡陷入深思。這種“無為而治”的思想與他來自未來世界的觀念形成鮮明對比，但卻有著令人難以忽視的吸引力。
與此同時，高駢的眼中也閃爍著認真的光芒。他時不時地在竹簡上做些注解，仿佛在試圖將這些古老的智慧與自己的生活聯係起來。
狄仁傑坐在一旁，心境平和。對於他來說，這些哲學觀點並不陌生，但每次聽到都能給他帶來新的啟發。
講堂結束後，學子們湧出教室，但三人選擇留下，繼續深入討論。
“我覺得‘無為而治’這個觀點雖然高妙，但實際應用起來可能比較困難。”高駢說。
狄仁傑微笑著回應：“一切理論都需要在實踐中去檢驗。無為而治並不是不做事，而是通過內心的平和來引導事物自然地走向應有的方向。”
李凡點頭：“這和某些現代心理學理論有異曲同工之妙。如果能掌握這種境界，或許能更好地解決許多問題。”
高駢聽後，笑了笑：“既然如此，我們何不將這個理念應用到我們的日常學習和生活中去呢？”
三人都覺得這個提議很好，於是約定在接下來的課堂和課餘時間裏，更加注重內心的修養，力求在學問和個性上都能達到一種‘無為而治’的境界。
午後，他們回到書院的圖書館，繼續各自的研究。李凡手持竹簡，一字一句地細讀著《道德經》，試圖從中找到更多的啟示。高駢則深入研究《易經》，他總覺得其中包含了一些解釋世界的關鍵。狄仁傑坐在窗邊，靜靜地凝視著窗外的風景，似乎在與自己的內心進行對話。
日落時分，三人再次聚在小花園裏。李凡拿出一卷竹簡，對狄仁傑和高駢說：“今天我在《道德經》中找到了這樣一段話——‘大音希聲，大象無形’，我覺得這也許可以解釋我們今天課堂上討論的那些問題。”
狄仁傑微笑著點了點頭，高駢也露出認同的表情。
日漸西斜，陽光撒在古老的石牆和青瓦上，為橫渠書院披上一層金黃的暖意。書院的鍾聲敲響，宣告著下課時分的到來。
李凡、狄仁傑和高駢收拾好書籍，走出圖書館。狄仁傑微笑著說：“自從高駢你來了，這裏的學術氛圍似乎更為活躍了。”
高駢哈哈一笑：“我也得感謝你們，如果沒有你們，我可能還停留在書本的字麵上。”
三人沿著小路走向書院外的一家酒樓，計劃在那裏享用晚餐。
酒樓叫“百味齋”，是一家以其豐富的菜品和上佳的酒水而著名的酒樓。走進樓內，暖暖的燈光和微微的酒香讓三人都覺得心情愉悅。
他們選擇了靠窗的一張桌子坐下，點了幾樣當地特色的菜品和一壺好酒。
“今天的課程給我很多啟發，尤其是《道德經》中關於‘無為而治’的部分。”李凡端起酒杯，輕輕一笑。
狄仁傑舉杯應和：“誠然，學術不僅僅是知識的積累，更是一種對生活和人性的深刻理解。”