視頻看完，某同學被點到對視頻內容進行分析！
“我們看過他不少的視頻，對他的技能也有些了解了，他有兩個近乎瞬間移動的技能，但是他為什麼要選擇這一個技能呢？就是因為他知道自己的迷惑起到了作用，所以采用了這種一擊必殺的招式！”
被點到的同學，將自己從視頻中看到的內容和分析出的結果說了一遍！
“嗯，這位同學的分析很有道理，那麼，還有誰有不同意見嗎？”
負責理論的老師並不是老吳，而是另外的一個老師，在聽完這位同學的分析後，他開口問道！
集思廣益，才能分析出最合理的結果！
這位同學的分析並不是沒有道理的，很多時候，的確可以這樣做！
但是，這一場，絕對不是！
“我想，可能沒有你們想的那麼複雜！”
教室最後一排，白羽輕聲說道！
“哦？白羽？你有什麼不同的看法嗎？”
雖然以前白羽上課都是睡覺，很不討老師喜歡。
可現在他爭了光回來了，上課也不睡覺了，老師自然不會再用不一樣的眼光看他。
看到他上課居然願意主動發言，倒還有些欣慰！
“看法沒有，不過事實倒是有一個！”
白羽說道。
“什麼事實？”
那名被反駁的同學有些不服氣！
你白羽戰鬥力的確很強，也參加過獵人大賽，可論分析，談理論，你一個上課就知道睡覺的家夥，有什麼發言權？
所以，他倒要看看，白羽能說出點什麼來！
“咱們看的這場比賽，是我們對戰小日子的時候，由敏捷係的趙允出場的！”
“他剛打完一個力量係，用碎玉和對手拚命！”
“這個時候的他，其實已經重傷了，瀕死的那種，所以並不存在你所說的示敵以弱！”
白羽說道！
“先別否定我，我作為這場比賽的治療，很清楚趙允當時的傷勢！”
白羽見那位同學打算反駁，直接打斷了他！
“他之所以會這麼拚，原因很簡單！”
“我們在賽前就商量好了，無論誰出場，都必須盡最大的可能擊殺對手！”
“相信後麵的比賽大家也看了，擂台賽殺了兩個，第三場幾乎就沒有出全力，為的就是給他們留下足夠的人手，參加團隊賽！”
“趙允當時傳送出來的時候，可以說連一根手指頭都動不了了！”
白羽將當時的情況將給了同學們聽！
在聽到華夏隊居然定下要全殲小日子隊的時候，居然莫名的興奮了起來！
“幹得漂亮！”
“爽！要是我也在場就好了！”
“給特麼霸氣，全殲！”
在白羽講完之後，教室裏的議論聲堪比菜市場，全都是恨不得自己上去也幹一波的架勢！
華夏人對小日子的態度，基本都是這樣。
曆史已經過去，誰也改變不了！
唯有銘記那段恥辱，吾輩當自強！