李沫璃回來以後，立馬就去找了年級主任，要來了兩份試卷的原文，趴在桌子上，仔細的研究起來了。
看著確實有一些相似，但也看不出來有什麼問題，而且自己好像也是其中的角色。
回來的高三語文老師，進門看見李沫璃在研究兩份試卷，便拉過來一條凳子，坐在了旁邊。
“李老師研究什麼呢。”
“我在研究我們班兩位學生的試卷。”
“是夏侯雪和東方月吧，他們的試卷都是我改的。”
聽見她說是她改的試卷，立馬就坐了下來虛心的請教，想知道這兩位寫的怎麼，自己的學生還是要別人說一說才知道問題。
“怎麼說呢，東方月的試卷是我先改的，夏侯雪的試卷是我後改的，本來覺得沒什麼，可是被年級主任看見了。”
李沫璃的心裏麵就開始吐槽起了年級主任，你個老大叔，都是經曆的同一件事情，作文寫的相似很正常的，非要搞事情。
“算了。我先再看看吧。”
“不過寫的確實好，尤其是東方月，寫到我的心頭上了。夏侯雪寫的也不錯，字字句句中透露著真情。”
聽見其他老師這麼說，李沫璃的念頭都通達了許多，誰不想自家的學生得到別人的認可啊。
“你能我給講講嗎？”
“可以啊。”
說完就拿著東方月的試卷說道，“首先咱們看東方月第一句，人生若隻如初見，何事秋風悲畫扇。開篇引用詩句，這句也是我喜歡的。”
李沫捂著嘴狂笑不止，沒想到東方月寫作文的水平是越來越好了，以後說不定可以成為文學家呢。
又接著講解起了後麵的句子。
“看中間的這一句。相逢是福還是禍，是人間清雪還是天賜靈雨，這些都不是，相逢是你。”
說的滔滔不絕，李沫璃聽的更加的認真了，仿佛回到了數年前上課時的樣子，十分的癡迷與通達。
最後在解讀完東方月作文時，語文老師還特意的點明了文章最後的一句話，‘錯位時空，同一個世界，同樣的我們。’
“你看，這是不是有一種青春朦朧羞澀的感覺，感覺就像是寫給誰的情書一樣。”
李沫璃托著腦袋簡直不知道應該如何形容了，隻能是這東方月實在是太有才了。
“還好吧，不過他確實有才，算是我教書這麼多年以來遇到的最好的學生。”
“你教書才幾年啊。”
“這些都不重要，如果不論其他的就單從這一篇來說，你會打幾分。”
“我會扣兩分的，這兩分算是給他的上升空間不能讓他太驕傲了。”
看來隻有李沫璃想打滿分，由於還在調查，可惜隻能先暫時不統計作文分了，這樣一來排名又會下降許多了。
實在是心疼啊，不過目光又繼續轉向夏侯雪的作文，也僅僅隻是剛好達到作文的字數要求，卻依然被打了高分。
這對於轉校過來的第一次大型考試，對於以後的學習狀態顯得格外的重要，好不好狀態直接落底，得不償失。