“我們聖賢書上曾說天圓地方，但其實我的觀點是地是圓的……”李琛瑜在黑板上畫了一個地球的地圖，又畫了一個宇宙的圖，笑著道：“當然了，這是兩種觀點，可以兼容並蓄，如果你們覺得這是錯的，現在也可以不必聽了……”
底下的學子似乎想要反駁這是錯的，但是，卻也想聽一聽這到底是個新的什麼樣的觀點。
李琛瑜看似無害，其實要的是根本，他笑著道：“現在隻是說一說，並非吵架，所以，先不辯論，無論是地圓說，還是天圓地方說，都可以並存，現在你們聽一聽，辯論的事留在後麵，聽了我說的有沒有道理再說，如果想要反駁我，也不要一味的爭吵，拿出證據來，當然，這證據並不包括聖人之言，聖人不是神仙，他們也是人，也會犯錯，眼界眼光也會具有局恨性，時代性，所以，不要講古，我們現在講的是創新，如果沒有證據，就不要再與我吵了，好了，留下來的，就好好的聽，你可以存著懷疑的去聽，我並不反對……”
眾學子坐了下來，也舍不得離開，雖都帶著懷疑的目光，但卻也是求知若渴的眼神。
的確如李琛瑜所說，他們除了聖人之言來反駁，的確是找不到新的證據，頓時都啞然，打算李琛瑜一有說錯的地方，他們就記錄下來，以後用他講錯的邏輯地方，去反駁。
李琛瑜開始講地理誌，當然先講的地球，再是宇宙。從日光說到月球，說到為何會有四季交替，日夜交替，何為赤道，為何北方冷，南方熱，甚至說到風速，台風形成，說的口若懸河……
一開始學子們還想反駁，到後來聽的人越來越多，越來越眼發亮，越聽也越著迷，他們哪裏聽過這些東西，一時間全都迷進去了，眼中全是渴望的目光……
李琛瑜坐在椅子上，喝了茶水，說的口都幹了。
興致一來，說的十分盡興。
而沈思思在底下看的直笑，她笑著心道：沒想到琛瑜雖是個理科生，但對這些竟也懂得許多。看來他的確是個學霸天才，過目不忘，學什麼還能記得什麼。說的竟一點也不錯。估計他對地理誌也是十分感興趣的。
李琛瑜說的差不多停了下來，道：“今天先說到這裏，接下來，以後會時不時的再說一說，看我心情吧……”
眾學子也知他乖張，一個個緊張的道：“李院長，幹脆說完吧……”
“是啊，我們才聽到意猶未盡呢，再說說吧……”
李琛瑜一笑，道：“聽出意思來了？！”
眾學子急忙點頭。
李琛瑜笑著道：“我一天一夜可真說不完，不過我保證在我有生之年，一定會將我知道的都告訴大家，而其它我不知道的，就得靠大家自己去探索了。”
有生之年？！
眾學生急道：“……真有這麼多？！”
“當然，不光地理誌，還有哲學，很多的學科都一樣……”李琛瑜笑著道：“我會盡量將我一生所學都教與大家，然後讓年輕的一輩去探索，再去摸索真理……”
眾學子有點求知若渴，又意猶未盡，一聽還有很多這樣的知識，又覺得很高興，很著急，心情很是複雜。
看他們很急，李琛瑜笑著道：“急也急不來的事，我現在隻有一個人，等以後大家都會了，再去教旁人，那時一傳十，十傳百，真理會永遠存在，這麼多的知識，我一個人也實在是急不來，慢慢來吧，不光是宇宙，這地球，還有地球上的其它國家的人情風土，甚至是這片大陸上的大禹和東原，以及其它的小國的地理誌，我想還有很多的要說，更多的是要靠我們後輩人去探索。書上的真理隻是真理，能實踐的真理才最要緊，我之所以說地球是圓的，並不是胡謅，等以後我們大禹造了船出了海，繪製了新的地圖，從一個地方直直的往一個方向走，能從這兒又回到原地，這是真實存在的，到那時大家便知是方是圓，一切才有定論……”
“出海！”眾人眼睛一亮。
李琛瑜說地理誌的目的，本來就是想引出出海這個話題。他笑眯眯的腹黑的勾引著道：“學海無涯，所以更多的連我也不知道的知識，還要靠爾等後輩去探索，而實驗才是探索真理的必經途徑……”
底下的學子一一的熱鬧的討論了起來，人人眼光發著熱，仿佛被引著看到了另一個世界。