賀媽媽去光明藥鋪找宗嶽的第二日，宗嶽便拿著賬冊去了宋國公府。見到賀媽媽，宗嶽先把種子交還，說道：“賀媽媽，目前確定不了這種子的類型。要想確定花的種類，最快也得在發芽之後。之前我猜測是杜鵑花，是因為之前我接觸過杜鵑花的種子，跟這個長得有些相像。”
頓了頓，宗嶽繼續說道：“若真是杜鵑花的話，賀媽媽需得提醒一下小姐。這日常生活中時時見到的杜鵑花的確無毒，但這並不意味著所有的杜鵑花都是無毒的。少數的杜鵑花種類會含木藜蘆烷類毒素，這種毒會直接傷害人的心髒，讓人因快速心率失常死亡，另外，別的杜鵑花也有可能含有紅藻毒素、鬧羊花素。這些都需讓小姐小心應對才是。”
宗嶽的話讓賀媽媽震驚不已，按照音姨娘之前天花的手筆，現在送這盆花絕對是存了害小姐的心思！賀媽媽定了定神，說道：“那這花的影響多大？放在何處才不會有影響？”
看著賀媽媽驚愕不已，宗嶽有些放心，小姐身邊還在還有忠心之人侍奉左右：“賀媽媽放心，隻要這花不要放在小姐常在的地方，像書房、閨房這些，就無法傷害到小姐，賀媽媽您自己的安全也要多多注意。”
賀媽媽點點頭，宗嶽剛剛所說都記在了腦子裏，接過宗嶽手裏的賬冊便回了臨湖院。
梧桐院。
臨近下課時，楊先生合上書本，對著央柒和央瀾說道：“從年後開始，下午的課程我就要教導你們琴棋書畫了。”
央柒對此沒什麼興趣，這彈琴作畫可是最虛的東西了，在最困難的時候不能吃不能喝，前世自己沉迷於彈琴，也隻是鴕鳥心態，想把自己藏起來不願麵對現實罷了。後麵被移去了郊外莊子，這彈琴更沒任何用處。
楊先生看著央柒不為所動的樣子有些不滿，教了這麼多學生，每一位在得知學習琴棋書畫都異常開心，這央柒的反應還是第一次見到。
楊先生在下課後特意將央柒留下：“央柒，看你這樣子，是不想學習琴棋書畫？”
央柒沒有隱藏自己的情緒，楊先生有此一問也不奇怪：“先生，我想要好好學習下棋，因為覺得下棋可以培養一個人的全局意識，可這彈琴和作畫我真沒意識到有什麼益處，現在我也談不上多少興趣。”
聽著央柒的大白話，楊先生倒是有些詫異，這孩子倒是實誠，可是有些算計過了頭：“央柒，學習了一陣子，你應該知道‘禮樂文明’不僅是醞釀文明的溫床和創生的根基，也是我們主體的精神命脈。古往今來，描寫琴棋書畫的詞句不勝枚數，像詠琴便有弦外之音、陽春白雪。詠棋的有：紋枰玉子、棋布錯峙、縱橫捭闔。詠畫的有妙手丹青、尺幅千裏、烘雲托月。詠書的有：三真六草、炫異爭奇、龍飛鳳舞。”
楊先生說的這些話，央柒每個字都聽懂了，但並不覺得這“醞釀文明”之事跟自己能扯上什麼聯係。