楊夏聽到有這麼多的設施設備要換，索性直接說道：“要不公司撥款重建學校吧，正好現在的這個地址也不太理想，靠近馬路，延邊我們又建設了工廠，來往車輛多，噪音大，必然對學生的學習產生負麵影響，到時候讓陳建駒重新選址，重新建一所學校。”
肖愛民聽了興奮道：“重建那必然是極好的，不過不能以撥款的名義，而是捐款，畢竟村小學還是隸屬於縣教育係統管轄，隻有他們那邊或者村集體才叫撥款，企業這邊隻能是捐款或者讚助。”
楊夏笑了一下：“行，捐款就捐款，香江那邊不是也有很多明星捐款建設了很多希望小學嗎，那我們公司也捐一所，這還是為了自己村子的。既然有錢了，就不能虧待了孩子，再窮不能窮教育不是？？”
肖愛民忙不迭的點頭。
楊夏：“這樣，我們直接成立一個山嶺村小學專項扶持基金，以公司的名義直接捐款五百萬重建小學，另外每年拿出兩百萬用於招聘老師、獎勵同學、購買設備等支出，如何？”
“五百萬？？”肖愛民驚愕的喊出來。
楊夏好奇的問道：“怎麼，不夠嗎？”
“不是不夠，是太多了。”
楊夏笑了一下：“一點也不多，教學樓的抗震級別至少得達到八級以上，每間教室的教學設備，電子設備等怎麼也得和縣小學配置相等，如果有條件甚至得超過他們，另外操場、籃球場等運動場所是必不可少的，我們得培養孩子從小喜歡運動的習慣，這樣才能野蠻少年之體魄，文明其精神。”
肖愛民再次朝著楊夏頭來了讚賞的目光。
“我沒想到的您都想到了，看的出來，您是真的為了這群孩子好。”
楊夏笑了一下：“把教學質量搞上去，這樣就能讓家長們摒棄縣城教育資源好的錯誤觀念，別搞得我們山嶺村好像培養不出人才一樣，這樣讓其他村的人看到，豈不是太沒了麵子？”
“是是是，有道理有道理，和您之前說的一樣，有了優秀的教育資源，沒準其他村的家長也想把自己的孩子送到我們學校來。”
“那就送來嘛，我們一視同仁。”
“哈哈哈哈……”
學校建設這邊兩人達成一致。
剩下的隻需要肖愛民和學校的領導說一聲然後校領導再往上報就行。
能夠得到楊夏這樣的好處，縣教育係統的領導不可能沒有表示。
就算經濟上不支持，在教學資源上麵，多少會傾斜一些過來。
說來說去，不得博楊夏一個麵子，還他一個人情。
楊夏看著肖愛民：
“接下來說第二件事，現在學校一共多少老師？？”
肖愛民掰起手指頭數了起來：
“包括校長主任在內，一共九個。”
“幾個班級？？”
“八個班。”
“每個班多少人？”
“不一樣，有的年級兩個班的，學生相對少一點，也有五六十個，有的年級隻有一個班的，學生相對多一點，有七八十個。”
“這麼擠，怎麼有學校效率呢！”
肖愛民歎了一口氣：“沒辦法，缺老師。”