原主能學到東西根本就有限，要不然也不會在之後到外麵鎮上掏一些書回來自學，不懂的字去詢問，沒有好處得到的答案還有可能是假的。
那些知青都是每日見原主幫忙，就逗著原主教一兩個字而已，能學到知識都是原主在牛棚的那些接受改造的人悄悄教的。
這個村子分有幾個以前是研究員，被動蕩時期冤枉來到這裏改造，他們見原主那麼好學，也就好心的教導。
可能也是這個原因，那些知青不想粘上，就一直跟原主不親近，要不是原主父母加上叔都是烈士，原主又隻是個小孩，肯定會被抓出來批判了。
再過兩年他們就會被秘密帶回去進行研究，那些研究人員全是衛星研究人員，男主後期有一部分借力，也是有著原主的這份人情在裏麵。
劉巧兒也隻是單純的詢問了一下，她見施琅沒有要跟她聊天的意思也沒有纏著的意思。
往後的一段時間，施琅每天早上砍了一堆的豬草，洗豬圈，下午跑到勞改地那邊讓人教學，完全不在意別人的眼光。
那些研究員其實也挺喜歡施琅過去找他們的，隻是他們現在這種情況害怕連累到施琅，一般都是教導一些簡單的知識後就會趕人。
劉巧兒在施琅回去的路上一把拉到一邊壓低聲音說道：“方萬良，你能不能別去那邊，別給自己的父母抹黑，那些都是罪人。”
這副為了你好的神情，要不是施琅知道她為什麼會這樣，還真就認為她是個善良的小白花是真的關心人呢。
她隻是這段時間少了原主給知青幫忙，她每次去都要做一堆事覺得不爽而已，原主本來去知青點讓人教認字，也是她跳出來說幹些力所能及的活才行。
從一開始的幫忙洗碗，到之後的幫忙劈柴撿柴，最過分的是方緒，他就連衣服都讓原主洗，事後也就教導幾個字而已，還是不常用的生僻字。
施琅白了劉巧兒一眼，甩開她的手打算回家去吃飯，這段時間去找那些研究員也隻是為了加深印象，讓那些人不至於見到那個頂替者後認為是他。
原時間線就是那些研究員想起原主，調查到頂替者頭上，不過因為氣運的原因把他當成原主了。
“你有沒有聽我說，我都是為了你好，你要是想學字可以去找方緒啊，你以前不是一直找方緒的嗎？乖，聽話，不要再去那邊了。”
劉巧兒見施琅沒理她，語氣有點著急，這幾天她是受夠了每天去掃地洗碗洗衣服，她為了維持立的人設，隻能讓施琅去幹活。
施琅沒說話，隻是用一副你很吵的神情看著她。
“你再去我就告訴村長，到時候讓你吃不上飯。”
她可能是被施琅看的有點慌張，惱怒的開口，她也就隻能用這點事來威脅了。
“你是想讓我去幫忙做事吧？我在知青那裏什麼都沒學到，他們那麼清高我就算不去那邊，也不會去知青點幫忙。”
施琅說完推開劉巧兒，往家裏走，想讓施琅當冤大頭還是省省吧！