lesson 80
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魔藥學教室
艾山意看著燒瓶裏已經混合好的魔藥水，抬起手凝視著掌心，又收攏指尖鬆弛的垂在身側。
他有些苦惱了。
沒有魔法，怎麼去融合麵前的魔藥水？
本來人在圖書館待的好好兒的，突然一群學生絡繹不絕的湧入這個安靜的場地，把他嚇得心髒止不住的狂跳。
一時間圖書館熱鬧泱泱的成了菜市場，艾山意就趁亂抱著有關誇克校史的兩本魔法書籍，悄悄逃竄到無人的魔藥學教室。
看著實驗台上的魔藥水調製器具和材料，他一時手癢，不自覺的倒騰起來。
直到最後的融合步驟，他才意識到，現在的他已經沒有魔法了。
“唉，這種情況跟‘由儉入奢易，由奢入儉難’，好像沒什麼兩樣了。”
習慣了依賴魔法融合藥水，一時還是改不過來。但魔藥水也確實隻能靠著魔力才能融合成固態。
他也不忍心丟棄掉這些材料，便拿起一旁的木塞將燒瓶封住口，以防藥效揮發。
至於後麵過來上課的學生怎麼處理掉它，就要看那人自己的想法了。
實驗區沒有理論課室的桌椅，艾山意隻能抱著兩本書，背靠著實驗台席地而坐。
今天他也隻是心血來潮的去圖書館找了這兩本誇克校史記錄，他想要通過校史的記載，尋找產生魔法的源頭。
或許，他能憑此找到恢複魔法的方法。
帶著這份為數不多的希翼，他翻開誇克校史記錄，一點一點的研讀。
期間還看到了不少的簡筆插畫，看起來惟妙惟肖的，還有點小調皮的感覺，艾山意眼睛微眯，含著些許笑意。
由於來到魔法世界的時間並不長，誇克校史（中萌冊）裏麵記載的一些魔法咒語符號，他還是看不懂是什麼意思，隻能用手撫在咒語符號上麵，感受著它的紋路。
指腹下這種順暢的柔滑感，讓他愛不釋手，他發現自己適應魔法世界以後，對這裏獨有的文化知識甚是喜歡。
隨著翻閱的書頁，一頁一頁的被翻動，曆史流動入艾山意的腦海之中。
他的眼前仿佛浮現了校史記錄的實景，他將自我融入進去，實實在在的重溫了那些實史。
下午閑散時刻，堅尼和藍寶並排走在廊道上。
堅尼是個言出必行的人。
既然要學，那必須有所行動。
但是眼下他就遇到了第一個難題，他也不知道找誰學習跳舞啊。
找女生的話，這周是烏克娜娜值日課間校巡，很容易被她看到，那這樣的話，都不算叫做驚喜了。
而且，除了烏克娜娜，他好像也沒跟哪個女生比較熟誒。
老師的話……錢進老師雖然也會跳，可是老人家一大把年紀了，身子骨不太好，經不起他折騰。
況且他學習進度有點慢，會把錢進老師氣出病來。
即便在學插花這件事上，他已經把錢進老師氣的險些暈厥過去。
還有幸多多老師，他還是上一屆誇克族華爾茲舞動對拚大賽亞軍獲得者，可是他之前出去收集樣本去了。
這麼一分析，學校裏好像沒有什麼人可以教他跳舞誒。
藍寶幽幽的說了一句：“堅尼，你可以去找光磊請教啊。”
“噢！也是誒。之前補考上，我們還有幸見他表演了呢。”堅尼高興的捶了下手心。
他又轉念一想：“不過，看他跳的蠻難受的，這個……也行不通吧。”
藍寶聳肩攤手，表示也沒其他人可想的了。
他本人除了會打電動遊戲以外，對唱歌跳舞這方麵可謂是一竅不通。
但比起堅尼那極其互相不配合的四肢，他好像還是擁有後天學習跳舞的可能性的。
藍寶偷偷無聲竊喜( ˙-˙ ):-D