lesson 102
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接下來其他參與表演的學生們，也陸陸續續的登台進行演出。
不過畫風有些清奇，有上台表演無實物雙仿鏡中人的，以無法控製鏡中的自己為話劇的開頭，借著引出接下來的反對校園欺淩的主題。
這麼一場提線木偶的操控傀儡戰隕妝式壓抑感演出，使得帕主任的心髒隨著話劇的表演節奏走，由剛開始的驚嚇轉換到最後的驚詫。
他莫名的有些感覺這個“校園欺淩”的某個訓斥的情節跟自己有點兒聯係，好像……曾經他也不講情麵的對待了一個學生。
“嘶……難道我在管理校園的過程中，也做過了與那個情節類似的事情？”
“不會吧……我這麼嚴謹的人都會做錯事……這，嘶……這對學生們的影響可不太好啊……”
實在隔閡他在學生群體和教師群體中樹立的明辨是非、英明神武的形象啊。
帕主任摸著自己的八字撇胡，不確定的小聲嘀咕，他現在是真的想不起來自己到底有沒有幹過這樣的事，簡直磨的他腦仁兒發疼。
但也惴惴不安，心裏不舒服。
好煩啊。
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堅尼還是沒能登台表演，下麵觀看節目的老師實在太多了，他不太好意思當著老師的麵去表演那個障眼魔術。
要是隻是學生還好，他臉皮厚，經得起大家都起哄聲。可是今天真的是他考慮不周，於是他本人在幕後猶豫不決了半天，還是去找謎亞星臨時劃掉了自己的節目。
堅尼決定等舞會結束以後，他再單獨約烏克娜娜去後花園見麵，給她單獨表演這個魔術好啦。
雖然這其實也算不上正兒八經有技術含量的魔術表演，但是他相信會讓恰北北感到浪漫感的。
一想到烏克娜娜流露出崇拜他的迷妹模樣，堅尼心都飄了起來，又開始不受控製的傻笑出來，引得跟他坐同一席位的同學，帶著關懷的目光頻頻側眼。
傻笑的人毫不顧忌，畢竟當一個臉皮厚的人感到高興的時候，是不會注意到身旁的人傳來異樣的眼光的，因為他們無法感同身受體會到自己的喜悅心情。
隨著表演的落幕，大家嘻嘻哈哈的在宴席處相互談笑著，好不悠閑狀。但沒持續多久，舞會的伴奏樂就輕盈的響起，燈光效果也回歸剛開場時調的暖色光。
跳交誼舞全靠大家自己的選擇，若是想通過跳交誼舞接觸心動的對象，那這可是個不可多得的好機會。
畢竟紳士風度和肢體的接觸，可是增加好感度的加分項，同樣也是減分項。
找舞伴一定要迅速和主動，一定要打直球，不然動作慢了，心儀舞伴就要被其他人邀請走了！
隨著《卡伯小舞曲》鋼琴曲的彈奏聲，越來越多的二人組來到平滑的跳舞區開始跳起毫無默契可言的交誼舞。