不知道問題出在哪裏。我委婉地乞求爸爸去打聽轉學的消息，並且希望他利用在縣裏認識的人給疏通一下關係。可爸爸斷然拒絕了我的請求。我心中的惆悵與日俱增，有點萬念俱灰的感覺。我不知道莎莎是怎樣的失望。可能與我心情一樣鬱悶至極。我得不到關於她的任何消息。可能她也是一樣得不到我的消息，而著急。
聽了歐老師一席話，心裏象明鏡似的，對於今後的道路，已經有了大概方向。我的學習成績不在前三名，即使是前三名，政審也是通不過的。我自己有自知之明。所以繼續升學這條路已經走到頭了。唯一的一技之長，當裁判的本事等於瞎子點燈，白費蠟。現在能做的就隻有學好機械常識這門課了，我要抓住這根救命稻草。等待將來有機會再努力鑽研，靠技術立身，靠技術吃飯。我要用技術成為歐老師說的拔尖人才。獲得人們的尊重。為祖國建設作出貢獻。我要像保爾鋼鐵般的毅力一樣去戰勝一切困難。我還要象保爾說的那樣“當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”在臨死的時候，總結自己一生時我可以驕傲的告訴後人，我努力啦！沒什麼太多遺憾，我可以安祥的離開人世。
青泉中學教導主任楊航，隻有小學的文化水平，自學了英語，俄語。自學成才後不但當了中學老師，還提拔為教導主任。他成了同學們心中的聖人。自學成才的榜樣。他的精神激勵著我。我要自學文學知識，爭取在成熟的時候寫出一本書，把我的人生經曆和看法寫出來，讓後人從中多少獲得一些裨益。我暗暗下決心，立下了這個精神追求目標。
歐老師講授機械常識課是經過培訓的。磨刀不誤砍柴工。他把理論聯係實際，作為學好這門課題的重要手段。在講到輪船是怎樣升降這一課時，用自己做的教學模型演示了輪船提升，下降的過程。將一隻紙折疊的小船，放進模擬的船閘裏，往槽裏不斷地摻水，上升到二級船閘時，把下遊閘門關上，再摻水。船就自然提升到第二道閘高度了。以此類推，可以上升若幹個梯級。反之就是先關上遊閘門，再開下遊閘門，船就隨水而下降。“嘖嘖嘖！太有意思了。好神奇喲”。同學們發出驚訝感歎。用模型教學讓同學們親眼目睹親身體會到課程內容。對機械物理原理掌握得一清二楚。比空對空講解要容易理解多了。
在學習水力發電這一課時，歐老師在課堂上講了理論，然後帶我們到學校三裏開外的水力發電站去參觀學習。在一個不大的房間裏，同學們隻能分批進去參觀。
發電機師傅指著像一發炮彈豎立的機器說：“這就是水輪發電機，水力衝刷下部葉片時，帶動中軸轉動，中軸磁鐵纏有漆包線叫轉子，這個大圓鐵疙瘩叫定子。裏麵也是有磁鐵和漆包線。定子一轉磁力線被切割，就產生電流。這組電線把電流送到變壓器，通過變壓器的提升，電壓就升到二百二十伏。通過上麵那組線把電送到麵粉加工廠，打米機廠。和家庭用電的燈泡上。這就是水輪發電機的原理。”
我問師傅旁邊那幾個方形盒子是起什麼作用的？
他說：“是啟動發電機的電瓶，”
我說發電機不是靠水的衝擊力運轉嗎？怎麼還要用電瓶的電來帶動呢？歐老師說：“你們見過汽車發動時，師傅先用搖把快速搖幾下嗎？”
大家說“見過”。
他繼續說“這個電瓶就相當於汽車的搖把，水輪機一啟動它就完成了任務。接著由水帶動葉片轉起來。”他這樣一比例大家都明白了電瓶的作用了。
他讓師傅打開旁邊沒用的電瓶蓋子，詳細介紹了電瓶裏麵的鉛板和鹽酸的化學反應而產生直流電的過程。這個通過化學反應產生電的原理，在上化學課老師講過。接著他又講解了變壓器是怎樣把電壓變高和變低的原理。最後他讓師傅操作一遍啟動水輪發電機。我們看著牆上的燈泡鎢絲先紅了一下，一眨眼就全亮起來了。大家立刻歡呼了起來。
師傅指著牆上一個鐵盒子說：“隻要一推閘刀，電就通過電線傳到了用電的地方。”
在講汽車四衝程原理時，歐老師嘔心瀝血地辛勤製作出一套曲軸模型，用手搖動曲軸，不同角度的凸輪通過頂杆作功，讓汽車勻速地轉動。
最後歐老師問大家懂了沒有？一個同學開玩笑地說“就是哈兒（傻子）也弄懂了。”整個課堂裏的人都笑了起來。歐老師也滿意地笑了起來。
畢業後，同班同學蔣子昆還真被招到糧站，當起了打米機師傅。分到雙橋糧站。是用柴油機帶動打米機那種。隻有兩衝程動力。我跑去學習了半天，在蔣子昆的指導下，親自開動過兩次。歐老師的預言沒過多久就真的得到了證實。
畢業考試結束後，一些人在準備沒考及格科目的補考，如果補考不及格是拿不到畢業證書的。我們班最聰明的一位同學叫向可傑。沒拿到畢業證書。他腦門上的頭發已稀疏。可以說是一個絕頂聰明的家夥。他一門心思在棋盤上三十二顆棋子上。經常聽到他自言自語地說什麼“車1橫2，炮3進5，馬7退5”，搞得大家仗二和尚摸不到廟。他與學校老師同學都殺遍了，沒有一個是他的下棋對手。他經常遲到，曠課。老師問他幹什麼去了。他說找高手下棋去了。弄得老師哭笑不得。上課時他要嘛趴在桌子上睡覺，要嘛眼睛望著天花板發愣。嘴裏還念念有詞。老師點名讓他回答問題時，他張裏張巴地如夢初醒地反問老師你說什麼呀。弄得滿堂笑聲。後來所有老師都不再找他回答問題了。他也就自得其樂。繼續念他的咒語。他參加全縣象棋比賽獲得亞軍。同學們嘲笑他為什麼不拿冠軍，他一本正經地說：“山外有山，人外有人，還得繼續修煉。”