隨著溫和老師的話音落下，一個微胖的中年男人，帶領著幾個身穿治安隊製服的成員走上了站台。
隨著這位林局長上台，幾位老師也向兩邊散開，讓出了中間的位，那位溫和的老師也是將手中的符文石遞給了他。
“同學們早上好，自我介紹一下我是咱們東晨城的治安局局長，我姓林”林局長麵露微笑做起了自我介紹。
“之前大家的疑惑我也都聽到了，我今天來這兒呢，就是為你們解決這個問題的。”林局長，望著下麵的同學，話語微微一頓。“不過呢在此之前，我想問大家一個問題，你們從小到大是不是或多或少都聽說過，可以對神域起作用的神靈道具呀。那又是不是從小到大一次都沒見到過呢？”
甲：“好像還真沒見到過啊？”
乙：“那不是小說電視裏杜撰的嗎？”
甲：“你傻啊，治安局局長現在都問了，怎麼可能是杜撰的呀。”
丙：“就算真的有又怎麼樣，這種見都沒見過的東西，也不是咱們買得起的，有這個時間還是多想想怎麼解決神域的問題吧。”
看著下方激烈討論的同學，林局長也是露出一絲無奈，他拍了拍手，比出了一個噤聲的手勢。“好了，同學們安靜一下。看來大家確實不是很清楚，我也就不賣關子了，神靈道具確實是真實存在的，而且也並不稀有，至於你們為什麼沒見過嗎。”
林局長清了一下嗓子，故意停頓了一下。“那是因為神靈道具，並不在晨星大陸上生產。它的生產和存儲，全部在虛域中進行。”
“打開吧。”林局長扭過頭，對著後麵的治安局隊員說道。
聽到了自家局長的命令，幾個治安隊員立馬打開了搬上來的五口大箱子。隻見箱子裏麵整整齊齊的擺放著，一排排的鑲嵌著淡黃水晶體的黑色手環。
“這是神力手環，是連接虛域中的神靈道具交易市場用的。同時也是一個神靈之間的交流平台。”林局長拿起一個手環，向著同學生介紹道。
這時候又有一位老師走到了前麵，亮出了自己手臂上的手環“不止如此，神靈手環還可以輔助你將信仰之力轉化為神力。而且通過手環消耗的信仰數量也會被記錄下來，而這個就是你們高中的考核指標，而且高中第一個月你們都在中央教室上合堂，一個月後，根據你們的信仰數量進行分班。”
稍微停了一會兒，讓學生處理一下聽到的信息，那老師接著說道“當然，你們不需要擔心公平的問題，首先，信仰之力並不能交易，其次，這個神力手環是一位真神的作品，沒有人能篡改他的信息，當然，如果你想藏拙，也是可以的沒有通過手環的信仰之力不會被記錄，但是因此錯過的資源學校是不會補發的。”
看到老師發言結束，林局長強調了最後一個問題：“還有一件事兒，需要給你們說清楚，神力手環是管製性物品，不能轉借給他人，特別是那些沒有神域的人。平時也要看管好，一旦出現手環遺失的事件，那你們就隻能跟我去喝茶了。”
“好了，大家保持好秩序，一會兒由你們的學長們，教你們如何綁定手環，現在回到自己原先班級的位置別動。”之前那個溫和的老師走到了前麵。
不一會兒，林局長和幾個老師都離開了操場，原地留下，兩個老師，治安隊長，和20多個高二學長。
在治安隊員的監督下，高二的學長們，將箱子中的神力手環分發到了高一新生的手中，並教導他們如何將手環與神晶鏈接綁定。
在一位學姐的幫助下，李恩順利的將手環與神晶綁定。
綁定手環，並不是將李恩和神晶的連接之間加了一個新結構。這種感覺就像原來是一條直路，現在被分成兩條岔路，而這兩條岔路口又到通往同一個終點。
李恩能明顯感覺出兩條岔路的不同，一條就是能夠正常的傳遞信仰之力，而在另一條通過的信仰之力，有一半被直接轉化為了神力。
將意識連接到手環上麵，李恩邊看到眼前彈出了兩條信息。
神明交流平台→打開。
道具交易市場→打開。
“這就是神力手環的兩種功能嗎。”看著眼前的景象，李恩也是非常的好奇。在思考了一會兒後，李恩就打開了交流平台。