最後一圈跑完的時候，許多人累得不行了，開始大喘氣，有些人很聰明地找理由請了假。
散場的時候，人潮洶湧，操場上開始變得格外擁堵，許多學生圍在樓梯上，邁不出一步。在擁擠的人群中，慢慢前行，比蝸牛和烏龜是快的，花了幾分鍾才回到教室。
林清矣坐在位置上，鬆了口氣，擰開自己的保溫杯喝了一大口，真的跑步能渴死。
早讀是英語。
她們的英語老師是個很嚴肅的老師，叫徐霖霖，口語很流利，語速很快。
昨天上課的時候很多都是英語，說普通話很少，林清矣那時候一下子還沒有反應過來，她需要聽清楚了在腦子裏理解一番。
布置的任務是背課文，等上午四五節課的時候開始檢查，以及記第一單元的單詞，自習還剩十分鍾的時候默寫。
這挺恐怖的。
林清矣翻開英語書，第一單元的詞她基本都忘了，那是最開始學的，當時四班的英語老師也不抽查，所以沒要求怎麼記單詞。她雖然記了那些單詞，但是時間隔太久了，她忘得很快。
全班開始背英語中。
林清矣已經讀了很大一段，在嚐試一句一句背，聽她同桌說了什麼話，但是不大清楚，她靠近了點，這才聽到他的建議：“先背單詞，英語課文還有時間背下來，單詞要的更急一點。”
“有道理。”
林清矣想了想，表示讚歎。
她開始翻到英語書的末尾，拿出一張草稿紙，開始記單詞，她不會那種默背單詞，她隻會在本子上寫很多次，然後記住了開始下一個單詞。
“upset，upset，心煩意亂的，不安的。”
挺沮喪的，林清矣一想到英語老師的嚴肅，就挺害怕的。而且其他的學生都很優秀，這更是極其恐怖的，英語課代表他得去老師那裏背課文，他已經可以背下來了。
一整個早讀在背書和記單詞中過去了，交上單詞默寫的那刻，林清矣都是心慌的。
她有一個單詞寫不出來，還有個很難的好像寫錯了。
……
幾天時間，林清矣開始適應了這個班的學習氛圍，有一群認真的同學起碼比那些打打鬧鬧的會好得多。
來十二班剛開始很多都是不適應的，就連老師教書的方式也是很難習慣的。年紀大點的老師，教學經驗豐富，基本上不會點人回答問題，教書很細致。
年輕點的諸如英語老師和地理老師，就很喜歡點人起來回答問題。
每次總要點上大半個班級。
英語老師有時候按照座位順序有時候按照講台上的座位圖隨機點人，地理老師則是按照座位順序，將一個人附近的都點個遍。
好不容易到了周末，林清矣寫完了作業，難得有時間出去放鬆放鬆，傍晚的時候，她準備去公園跑步，因為身體素質不太行，她怕以後很難承受住高難度的學習。
也正如老師們說的，跑步能夠放鬆心情，建議他們吃完晚飯或者第一節自習下課之後去操場跑一圈，既能舒緩心情，又能鍛煉身體。
跑到了碧雲路的時候，林清矣看到前麵有老爺爺，坐在地上，不知道是什麼狀況。