何倫和莎莎交談完，下課鈴剛好打響，一節課就這麼過去了。
夏婷定下來不走，就要去學校報到，以何倫朋友的身份上課，總有些名不正言不順。
剛才嚴老師讓何倫下課去找他，這一去還不知道要多長時間，正好蘭雅是班級的學習委員對於學校的行政部門比較熟悉，何倫就讓蘭雅帶著夏婷去辦理手續了。
他卻低著頭裝作悔不當初的樣子走向了講台。
“跟我到辦公室來一趟吧！”嚴老師低著頭整理著教案，對何倫說。
“嗯，好吧。”何倫覺得問題嚴重了，大學老師輕易不會把學生叫進辦公室的，難道要取消考試資格？
嚴老師整理完了教案，放在公文包裏，轉身出了教室。
他的臉一如往常，一副嚴厲的像。
辦公樓五樓，嚴老師和其他幾位模擬電子老師的混合辦公室中。
何倫也不問什麼事情，站在一邊，隻是看著嚴老師自顧自的拾掇著什麼，沒過一會原本整潔的辦工作桌變得更加整潔了。最後嚴老師拉開胸前的抽屜，在一摞紙中間抽出一張。
“三班的，何倫對吧？”過二十來分鍾嚴老師終於開了尊口。
“是。”在這二十分鍾的糾結裏，何倫覺得什麼處理決定都不重要了，反正這一科也得有不少人掛掉，取消了他的考試資格還省了他不少事情呢。
“這張表格記錄了你們班曠課的明細，你看一下吧！”嚴老師坐在椅子上遞給何倫一張白色的A4紙。
何倫接過來，一看，A4紙是橫著使用的，上麵的第一個名字就是何倫，後麵勾勾叉叉畫了整整一排。最上麵的一行寫著，“第一周，第一節，第二節，第三節。第二周，第一節...”
“這...”在何倫的一行裏，紅色的叉已經完全淹沒了藍色的勾。
再看第二行是蘇風，雖然排在第二個，卻比他的情況好上許多，李振排在第三，後麵都是隻曠過一次、兩次課的了。
“表格上名單的順序是我根據你們上一學期的曠課情況列的。兩次你都是第一名，一共六十多節課，你來十幾節？”嚴老師擋在高倍近視鏡下的小眼睛，掃過何倫。
看著這個表格就連何倫自己都感到意外，他都沒想到他會曠掉那麼多節課，足以見得他過的有多渾渾噩噩。
“蘇風上學期曠課次數僅次於你，可是這學期，你看...”嚴老師指指蘇風的一行，隻有零星的幾個紅色叉，繼續說道：“模擬電子1上學期人家考過了，你呢？掛了吧？”
何倫點點頭，沒辦法，這是事實，無法辯駁。
“模擬電子1不比模擬電子2，模擬電子2是非常難補考的，至於重修嘛，就更不要想了。咱們學校對於其他的錯誤尚能容忍，對於掛科絕對不會讓步，不知道有多少學生因為模擬電子2這一科，不得不延遲一年畢業。”嚴老師嚴厲的說。
何倫不停的點頭稱是，這些道理他也知道，可是以前沒有引起足夠的重視，已經造成了這個局麵，他也沒有辦法。
“我說這個的目的並不是想懲罰你，我隻是想督促你學習，十年寒窗不容易，好不容易熬到了大學，你再畢不了業對得起你父母的付出嗎？”