就在從墜毀現場“援救”艾羅迄今為止的第15天，
我已經可以同她輕鬆流暢地進行中文交流了。
到目前為止，她吸收了如此大量的書寫材料，以至於已經遠遠超越了我的受教育程度，盡管我曾在洛杉磯高中畢業後進入了大學，
並完成了四年的醫學院預科與護理培訓的課程，可是，同時我自己的認知空間已經因此被徹底限製了。
最近呈現給艾羅的大部分學科知識，都令我望塵莫及，尤其針對於她深刻的理解能力和強烈的學習熱情，以及如照相功能一般的記憶力！
她能夠記起已讀書籍中的一大段內容。她還特別喜歡一些經典文學著作的某個故事片段。
其中，她喜歡回味來自“頑童曆險記”、“格列佛遊記”、“（小飛俠）彼得潘”和“睡穀的傳說”中的故事。
到了現在，艾羅已經變成了一位老師，而我卻成了她的學生。
我以後要學習的內容，將是生活在地球上的人一無所知也無從得知的！
在會談房間隔壁聚集了利用單向反光鏡觀察我們的科學家們和相關人員。
我和艾羅稱這些人為“旁聽席”，他們已經迫不及待地想讓她去回答問題了。
可是艾羅卻始終拒絕回答來自除我個人之外任何人的提問，
即使在我扮演轉譯者角色或以書寫方式表達的時候，也是如此。
第16天的下午，在艾羅讀書的時候，我們並排坐著，她合上了一本書的最後一頁，然後把書放在一邊。
在我正準備從一大堆等待閱的書籍中為她遞送下一本時，她轉過頭對我說或對我傳遞想法。
“現在，我準備好發言了”。
起先，我對她這樣的言語有點困惑，然後我向示意可以繼續她的發言，就這樣，由她為我上的第一課內容開始了。
頂級機密
507所官方記錄
主題：外星人麵談，2010. 7. 24，第1段會談
我提問，“艾羅，你想要說些什麼呢？”。
“我成為在這一空間區域同領地遠征軍的一個成員，已經有幾千年時間了。
然而，自公元前5965年以後，我並沒有與任何地球人私下裏進行過親近的接觸，因為我的首要職責並不是去與同領地行星上的居民進行接洽。
我是一名身兼多職的軍官、飛行員和工程師。
盡管如此，雖然我可以流利地運用347種同領地範圍內的語言，可是，我一直也沒有接觸過你們的中文。
上一次我精通的地球語言，是來自吠陀經讚美詩中的梵文。
那段時期，在一項任務中，我作為一名成員，被派去調查坐落於喜馬拉雅山脈同領地基地所遭受的損失。
因為，全部的軍營的軍官、飛行員、通訊和管理職員都消失了，那個基地被摧毀了。
幾百萬年前，我在同領地接受培訓，擔任調研、數據評估和程序開發官員一職。