在森林中的棚子裏麵，眾人正圍在一起，“嗚嗚”的發著議論，似乎在討論一件很有意思的東西。
確實是很有意思的東西，大家一邊看著，一邊笑，一邊叫，有的人則麵紅耳赤的爭辯著。
他們打算看誰叫得大聲，來表達自己的意思，可他們就沒想過，他們又沒有語言，“嗚嗚”叫著能有什麼用？
但他們很有默契的沒有動用圖畫解釋，顯得十分的詭異。
不一會兒，這段午休的時間，就將王揚等人也吸引了過來。
“怎麼回事？”分開一條路，王揚走到了最前麵，隻見地上橫豎擺著十幾幅圖畫，亂七八糟的，有的圖畫還被人又塗又抹，非常混亂。
那些圖畫亂糟糟的，饒是王揚也沒看明白，他隨手指向一個大人，讓他來解釋。
他來到王揚身邊一通比劃，然後叫了兩句，王揚眉頭微微皺起，拿出樹枝，畫圖！
那人猶豫著接過樹枝，開始了畫圖，隻不過他沒有直接用象形文字畫畫，而是用很精細的圖畫解釋。
這無疑將事情很好的描述了出來。
原來這又是一樁象形文字鬧出來的爭議，事情的起因是一個大人精力太過旺盛，精蟲上腦，想趁著午休的時間找個伴兒歡愉一下。
他看上了一個女人，就過去又是摸又是摟的求愛，那女人瞪了他一眼，顯然沒有這份心思。
她為了讓那人死心，決定畫圖拒絕。免得他想歪了，她寫了一個倒著的人。又寫了一個立著的人。
兩人貼得很近，然後又加了一個春宮圖。那是一個動詞，就是那啥的意思。
連起來就是，你想和我那啥。
但以圖畫的形式表現出來，就成了兩對人在那啥，她對那人指著圖畫搖了搖頭，表示她不想，然後揮揮手，讓那人快點離開。
那人盯著這些圖畫看了一會兒，會錯了意。以為女人不想兩對人一起做那事。
他趕緊解釋，自己隻想一對人做這事兒，沒想過兩對人。
他也解釋了一番，他畫了一對人在幹那事兒，旁邊沒有其他人。
然後他又畫其他的地方有別人幹那事兒，他就跑過去打斷阻止。
他的意思是，你不喜歡和別人一起，那就咱倆做，別人如果也做了。自己就去打斷阻止。
結果那女人頓時惱了，你打斷別人怎麼個意思？難不成還想吃著碗裏的，望著鍋裏的？
於是乎，事情鬧得人盡皆知。本來這是一出很逗的笑話，大家都喜聞樂見的東西。
結果眾人一看，便對著地上的圖畫進行交流。很明顯的分成兩派人，一派支持那男人的觀點。一派支持那女人的觀點。
眾人爭辯一番，就打算用圖畫解釋。可惜很悲劇的是，他們又用上了最近剛學的象形文字，於是乎兩方人在理解上又出了問題。
最後就鬧得不可開交，他們也發現了是因為這些文字的原因，就不打算再畫圖了，省得越說越亂。
王揚看完之後點了點頭，然後很生氣的看著為他解釋的那個大人：“你明白得這麼清楚，怎麼不早對眾人解釋？”
那大人鬱悶的低下頭來，指了指圖畫中的男主角，尷尬的表示：“我就是那男的……”
“咳咳……看你這笑話鬧的。”王揚也不廢話，擺擺手，讓眾人散開，將此事揭過。
然後找來李四和劉三等人，問他們，你們覺得問題出在哪裏？
眾人想了一陣愣是沒有想明白，劉三他們隻能幹瞪眼，幹著急，要知道動詞什麼的，他們才剛剛學會，哪能這麼快想明白。
王揚打算將問題的關鍵指給他們看，忽然眼角瞥見李四目光閃動，心下一動，拍拍李四的肩膀，讓他來解釋。
李四是最早一批和驅趕者等人參與決策的重要成員，在思考問題上，比其他人想得更多。
而且他是和王揚一樣的局外人，因為他喜歡畫畫，不喜歡寫象形文字，或許他這個局外人可以看明白。
隻見他出來後，拿起樹枝，望著地上的黑色泥土目光閃爍，忽然目光找到了焦點，開始在地上畫畫。
他先用的是圖畫，畫了一幅剛才那男人打算表達的意思，那男的想和那女的做羞羞的事。
圖畫上隻有一男一女的春宮圖。
然後又按照剛才那男人畫的象形文字來表示，圖畫上就成了兩個男的和兩個女的做羞羞的事。
畫出來後，他讓眾人來看，用原本的圖畫，就可以表示出的東西，可是加上了動詞，就成了畫蛇添足。
劉三他們這時看著地上兩幅對比明顯的圖畫，也看出問題所在，重複了！
王揚重重的點頭，讚許的拍了拍李四的肩膀，笑著表示：“沒錯，就是重複了。”