湛藍的天空，碧綠的草地，一望無際的茫茫大草原，王揚帶著笑意，騎著被剪出了一個發型的蠢貨，馳騁在這方天地中。
清風吹來，颯爽無邊，感覺整個人都快要飛上天空，十分愜意。
在草原上，溫度的變化比麥地那邊大很多，可以感受到春夏秋冬，但夏天不會太熱，冬天不會太冷，總之是見不到滿天的雪花的。
這片大草原是天然的草場，遼闊無垠，一隻穿著獸皮衣的鼻涕娃，正在放牛。
他用的是王揚經常用的辦法，騎在牛群的首領背上，支根細杆，杆頭係根繩子，吊著點青草，試圖讓牛往前走。
可他沒有成功，因為滿地都是青草……
在更遠的地方，一群群動物群體，正被人們驅趕往前走，有人手裏拿著張地圖，似在沿著特定的路程兜圈。
野牛們不喜歡走直線，喜歡走S型，眾人很是無奈的跟它們一起走S型。
不時有人抱怨幾句：“滿地都是糞便，熏死人了！”
牲畜的數量急劇增加，每天排泄的糞便，眾人已經無法清理了，隻好驅趕動物去別的地方吃草。
等那些糞便被分解消失，再回到這裏。
這是一片以野牛為主的群體部落，人數不多，隻有幾十個人，但他們卻可以輕鬆的驅趕著幾百隻野牛前進，將野牛的脾性摸得一清二楚。
王揚輕扯蠢貨的脖子，放慢了速度靠近。
那些人顯然也發現了王揚，遠遠的抽出矛箭。分出幾個人上前察看。
這不看不要緊，一看嚇一跳。那人不是王揚還是誰？
迎上來的人正是牛郎，已經幾年沒見過王揚的他。很是興奮的迎了上來，將王揚迎進人群。
隨意和眾人打了下招呼，王揚便拉來了牛郎：“有沒有學習過知識？”
牛郎苦著臉表示：“二年紀。”
“也不錯了。”二年紀相當於初二，已經學了兩年生物。
王揚又問：“這邊的情況怎麼樣？怎麼這裏就你們幾十個人？而且沒看到其他的動物啊。”
牛郎迅速的在書上畫了一幅地圖：“我們在這邊放養牛群，其他人分別將動物隔開，各放各的。”
微微點頭，王揚指了指剛才那個放牛娃：“你看，他都不會放牛，你怎麼不教教他？”
牛郎兩手一攤：“人口增長太迅速了。我們倒是想教，可是照顧不過來啊。”
“我教你個辦法，把野牛的脾性記載下來，包括怎麼驅使它們，怎麼照料它們，將這些經驗之談全部寫下，然後印刷成冊，分發出去，這樣上手會容易很多。”王揚淡淡道。
牛郎雙目一亮。一拍自己的腦子：“我怎麼就沒想到呢？我這就去準備。”
“對了，你們這地圖是附近的地形地貌吧？你不是才上二年紀嗎？地理學得這麼好？”王揚有些驚訝。
牛郎表示：“是其他人畫的，他們拿著布尺勘察測量，然後按照比例計算下來。花了很久的時間，現在還在擴大測量的麵積。”
王揚很是驚訝：“布尺？”
牛郎點頭：“對啊，就是用布做的尺子。說是從上看來的。”說著，還畫了樣子。
看著那畫。王揚一陣無語，他記載的是卷尺。怎麼他們就模仿成了布尺呢？這模仿能力……
“那你該放牛就繼續放牛，告訴我小紅在哪裏，我要找她。”王揚發現，部落的事務還不夠完整，在新老交替傳遞經驗這塊有很大的空缺。
估計在其他方麵也有不小的問題，隻不過他們都認為不是什麼問題，和自己思考方式不一樣，未來有得完善的。
但現在他隻想著放假，好好休息一陣，其他的事情不太緊急就放一放。
“你說小紅啊？小紅應該在馬群吧……我問問其他人，不怎麼肯定。”牛郎一指地圖的對角，然後去找其他人確認消息。
馬群，這是近兩年抓到的動物，也被眾人放養了起來。
王揚想著騎著大駿馬的帥氣場麵，不禁對身下的蠢貨一陣鄙視：“你吖不要那麼拽，到時候你想讓我騎我都不騎！”
蠢貨嗤之以鼻，根本聽不懂。
沒過一會兒，牛郎回來了，帶回了消息：“確實是在馬群，馬一和她在一起。”
王揚微微一愣：“馬一是誰？”
牛郎表示：“馬一前兩年抓了隻馬，大家就都叫他馬一了，是很受人尊敬的人。”
估計是近幾年新起的一個頭領，王揚也沒有什麼興趣了解，拍了拍蠢貨，往前奔馳。
……
幾個動物群體相距的時間並不遙遠，很快，王揚就看到了鹿群。
王揚本來不想停下，卻被一個人手上的東西吸引了過去，那是一張弓！