池榛盡量耐心地說，“這個點和這個點能連一起吧？”
“為什麼這兩個點能連一起？”梁夏施懵懂地說，自己還比劃了幾下。
池榛：“你看題目，它說求平行四邊形的長，那首先是要從這兩邊出發的……”
“噢，這樣啊”梁夏施似懂非懂地說。
這個題池榛已經講了三遍了，加上這次，四遍了，如果再不說懂，天理不容了。
“所以這個題懂了吧？”池榛對她說。
梁夏施點點頭。
池榛：“那你做一遍試試”
梁夏施：“……這個，額，就……我可能還不太懂……”
池榛滿頭黑線。
“初中平麵幾何圖形的題多做幾次”池榛重新翻頁，選擇下一道更簡單的題。
池榛對她說，“這個可以做嗎？”
聽到初中平麵幾何題時，她尷尬地能摳出一地板來，同時心裏抓狂，怎麼辦？他講的題她都懂，就是不會做，而且他是重新再找類似的給她做的，而不是原題……
她這種水平怎麼可能做的出來嘛……
“這個……大概率，應該，可能會吧”她把劉海別在耳邊，佯裝鎮定地說。
“好，你先做著這道題先，有什麼不會的，再問我”池榛說。
與另一邊不一樣的氛圍，這一邊餘奕和章河兩人情況激烈，互相對罵。
“都說了，這個排中間，那個排兩邊，排列組合就是要多做，邏輯題，你讓我怎麼教啊”餘奕脾氣火爆地說，連聲音都拔高了不少。
“那我會還用你教嗎？這個是真不會，都按你方法做了，我能怎麼辦？”章河回擊。
“你大爺的，你管這叫做很多次了？你輔導書怎麼這麼白，題呢，上次給你圈的題呢？做了嗎，啊？還有這個方法是這樣的嗎？你在侮辱我還是排列組合，方法多變，沒有……”餘奕絲毫不甘示弱的回擊，樣樣擊中他命脈。
第一輪，餘奕勝出。
“這題會了吧”餘奕對章河說。
他自信滿滿地回答，“會”
“那你再重複我剛剛說了什麼？”
“就是……這兩點……額，要……噢，對，是有聯係的，然後……然後……哥，你再說一遍，我剛沒聽清”章河厚著臉皮說。
“我講了有多少次了？你他媽聾了？看那邊幹嘛？那邊美女多啊？走神那麼多次，不會就不會，你說什麼會？？”餘奕再次火力全開，大聲地說。
章河比他更大聲，“我哪想到，我這是在思考，思考，我又不是不能做的出來……”
兩人異口同聲地對罵，就差翻桌子了，各自有理。
池榛極力勸住餘奕，他再不出手，今晚章河必定死於他手。
餘奕還想抽兩耳光章河，就被池榛抱住了腰，他還不罷休，雙腳亂蹬，池榛一邊哄著，一邊溫聲地勸架。
章河本來還想抵賴，就被夏姐兩大耳光抽得懵住了……
夏姐拉他到一旁，“你說你惹他幹嘛，不會就不會的，再說了，你也不知道他性子，一個字急，他都說三遍了，你還不明白，能怪他嘛，他就一急性子”夏姐苦逼地起當和事佬。