楚山河突然覺得常雯萱很可愛，竟然不怕是很怕自己，臉上閃過了一絲的欣慰，不過轉而臉色又變的冷酷起來。
楚山河說道:“這件事我確實是不知道，我對網絡了解比較少，畢竟還有更多有意義的事，我一天也沒有多少時間閑著。”
東方夜星說道:“楚老師，你沒事還是要多接觸接觸網絡的，你真的是幾乎你什麼都不知道。”
楚山河說道:“人的時間是很寶貴的，尤其是對我來說，我本來能用的時間就不多，所以……”
楚山河還沒有說完，就感覺到上課的預備的鈴聲就響了，的確說的有點多了，便話鋒一轉，說道:“說的不少了，老師有的時候就希望變成蠟燭一樣照亮你們，不過現在看來是不能了，好好學習！走了！”
楚山河說完以後就離開了，走到門口的時候，還跟前來上課的老師打了一個招呼，淺淺的談論了一下學生們的學習問題，直到上課的鈴聲響起。
楚山河才跟來上課的老師告別，回去的路上就在想著，為什麼要有“預備鈴”這個東西呢？
本來老師們總會拖一會課的，然後下課的時間就短了，還要再搞一個預備鈴，讓下課的時間更短了。
確實，學生們的任務是學習，但也不能讓他們陷入學習的機器。雖然上層人喜歡機器，但是機器毫無用處，當一切的一切都是由機器構成時，一切便沒有了意義。
楚山河每次走在這裏，都感覺像牢獄一樣，控製著每一個學生，讓他們在極致的高壓之下，變成一件又一件的工藝品，然後沾沾自喜的展覽給整個華夏看。
楚山河不知道，他們是為什麼有臉給華夏看的，難不成是華夏喜歡這樣？如果真是這樣，那可不是悲哀了，而是絕望，深沉的絕望。
楚山河這樣想著，看見了空中的太陽，依舊是那麼耀眼，仿佛是要驅散一切的黑暗一樣，但是不知道為什麼，越是耀眼的地方，建築背後的黑暗愈是濃鬱，好像太陽沒有一點光一樣。
楚山河很討厭這種感覺，太陽本就是帶來光明的，但是現在愈發的離譜了，總是不帶來光明，甚至還在加重黑暗，既然太陽的作用是加重黑暗，那要它何用？
楚山河這樣想著，便走到了自己要上課的教室，楚山河總喜歡晚個一兩分鍾到教室，給學生一些準備的時間，而且這種課在其他老師看來，都是無用的所以經常會拖一下課。
而楚山河也不在意這些，畢竟在這個華夏看來，不考試的課就是不重要的，一切都是“唯分數論”，一切都是建立在分數上的。
北之星開這門課程就已經是很不錯了，要是放到其他地方，比如濱恒有沒有這些課程還不一定呢？教育的本質是公平，可是現在的教育沒有絲毫的公平可言，強的地方反倒簡單，而弱的地方反而難。
這是不合道義的，但是很合道理，非常符合某些少數人的利益。