簫奕不知不覺便做到了第十張試卷，這也是最後一張試卷。
這張試卷上隻有兩道題目，一道是簡答題、一道是論述題。
【第一百九十一題】：請簡單回答，武道是否存在極限，而若是有極限，那吾輩又該如何？
簡答題的精髓，便是用最少的字，概述出自己的論點。
簫奕卻皺了皺眉，這題似乎有些超綱了，這可不是高中生可以做出來的題目。
十張試卷總共才500分，但最後兩道大題，各占了100分，這證明出題人異常重視最後兩題。
簫奕罕見停下了筆，忍不住陷入沉思，這位出題人是什麼意思，為何要出這樣的題目？
難道，這位出題人達到了武道極限，因而陷入了迷茫，所以才會發出此問？
高中生剛踏入武道，幾乎都是初境，怎麼可能知道什麼是武道極限。
這就好比讓小學生，破解哥德巴赫猜想，這可是最難的數學題之一。
這道題嚴重超綱，因此不能貿然動筆，先得弄清出題人的想法。
簫奕又看了一遍題目：武道是否存在極限，而若是有極限，那吾輩又該如何？
這位出題人先問了：武道是否存在極限。
然後，他下一句又說了：而若是有極限。
那便代表在出題人的心裏，武道存在極限。
所以出題人最後問：武道要是存在極限，吾輩又該如何。
簫奕轉著手中的圓珠筆，這是他前世的習慣，每次思考的時候，便會情不自禁的轉筆。
這位出題人的內心深處，應該是想在武道上麵，再進一步。
既然他想在百尺竿頭，更進一步。
那不如迎合他的想法，這樣也更容易獲得高分。
簫奕已然心中有數，他提著圓珠筆，寫下了自己的見解……
【海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。】
【武道若是有極限，那便讓武道、因吾輩而高！】
簫奕隻寫了兩行字，因為這是簡單題，答案自然越簡潔越好。
如果解釋的太詳細了，反而會適得其反，破壞他想要表達的意境。
……
【第一百九十二題】：吾青年時，雄心壯誌、開疆拓土，但年邁後，誌氣漸消、屍位素餐。請問，吾該繼續竊據高位，還是就此隱退、安享晚年。
簫奕看著這題目，這道是論述題，更是一道問心題。
論述題需要長篇大論，還需要有詳細的例證。
但問心題就不同了，隻用表達出自己的想法。
簫奕陷入沉思，又開始轉動了圓珠筆……
出題人估計是位大人物，他說自己竊據高位，那肯定就不是個普通人。
簫奕從這道題目裏，看到了糾結，出題人的糾結。
他不想退位讓賢，而是想繼續做貢獻。但又想激流勇退，安享晚年。
但這位出題人死要麵子，還想保全自己的名聲。
如果沒有猜錯的話，出題人應該是個老頭子。