鄰妍這個可惡的孩子，對於她，我和靈兒可是有操不完的心，她什麼時候才能像她哥哥一樣安安靜靜地學習，踏踏實實地做事。
靈兒，難道是我們在教育鄰妍的問題上用錯了方法嗎，誰能告訴我們，我們該用什麼樣的方法來教育鄰妍呢。
這個問題，似乎沒有人知道答案。
有那麼一段時間，鄰妍似乎安靜了一陣，每天早早地寫完作業，然後沉浸在書的海洋裏。
看著鄰妍如此，我和靈兒大感欣慰，鄰妍終於可以像哥哥一樣愛看書愛學習了。
我和靈兒感到好奇，究竟是什麼書，能讓鄰妍如此癡迷。
我和靈兒偷偷看了一下鄰妍看的書，竟然有小小的失望，鄰妍看的書，全部是武俠書籍。
這樣會不會對孩子的心靈成長產生負麵作用啊，她這個年紀，還辨不清是非善惡，不知道書裏的哪些內容該學，哪些內容不該學。
曾經的某個時刻，我也沉迷於過武俠，那裏麵有快意江湖的俠客，有快意恩仇的情節，赤裸裸、血淋淋的，甚至歪曲了世界，在某種程度上，對我的精神病起了推波助瀾的作用。
我們的鄰妍也會步上我的老路嗎，鄰妍，你能靜下心來看書，爸爸很高興。但是你什麼書不看，專門挑武俠書看，真的讓爸爸擔心啊。
於是我在鄰妍的武俠書旁，放了兩本書，一本《繁星春水》，一本《三重門》，看這種立意高，有思想性的書，比看武俠書有益得多。
對於看書，我覺得臨軒在這方麵做得好，他瀏覽各種書籍，隻要是名著，他總是要涉獵一遍，若是發現這本書寫得很好，他必要細細地看幾遍，直到將它完全消化為止。
靈兒似乎看出了我的擔心，她深情地看了我一眼：“放心吧，鄰妍能靜下心來讀書，就已經很好了。很多書裏都有營養的，武俠書既然存在於這個世界，必然有它的價值。”
“營養是有，可是誰能保證，武俠書裏的營養不會讓鄰妍成長畸形呢？”我道出了我的隱憂。
“你這個人，總是考慮這考慮那的，杞人憂天啦。”靈兒把鄰妍的書放回原位，不屑一顧地對我說自己的見解。
“你啊你，你沒有看幾本書，你不知道……”我歎了口氣，聲音中充滿了惋惜。
“看不出，你還是個林黛玉式的男人，挺多愁善感的啊。”靈兒淡然一笑，訕訕地看著我，“在某種程度上，就算臨軒和鄰妍不看書也好，還是學習不好也好，我隻要他們都好好的就可以了。”
“我希望他們能有一技之長，能夠在這個複雜的世界混口飯吃。”我拉著靈兒，出了鄰妍的房間。
晚上，鄰妍做完了作業，依舊抱著書在讀，可是，他看也不看我給她放著的那兩本書，依舊津津有味地看自己的武俠書。
這樣下去，一定會有事的。
果不其然，在學校星期五的大掃除上，鄰妍拿著拖把，學習武俠人物在地上畫大字，還畫得其樂融融的。
忽然，一個男孩看到了她，便譏笑道：“你是在練辟邪劍法嗎？”
這個男孩，是鄰妍的仇人，曾經狠狠拽過她的鞭子。曾經的美術課上，美術老師問鄰妍想要什麼，這個男孩說鄰妍想要一個男人，結果引得全班同學大笑不已。
從那以後，鄰妍深深地恨著這個人，有機會，一定要找他算算賬。
看著男孩譏笑自己，鄰妍揮了揮手上的拖把棒子。
男孩看她一個女孩子，隻是拿著拖把壯壯膽，絕對不敢打自己。
男孩便把頭伸過來，用手指著頭頂：“我的頭就在這裏，你敢來打一下嗎？”
鄰妍怒火中燒，雙眼大睜，仿佛武俠劇裏的俠客，高舉拖把，一幫劈了下去。
男孩一下傻了眼，眼神由得意變為恐懼，而後，無邊無際的痛狂潮猛浪般湧來，血從鬢邊流下，倒在了地上。
鄰妍也嚇得一個激靈，一股後怕從心底升起，知道自己做錯了事，長長的拖把從手中脫落，然後，用最快的速度離開了事故現場。
然而，這驚險的一幕，被幾個同學看見了。
鄰妍犯的罪，她是沒有辦法逃脫責任的。
很快地，有幾個領導怒氣衝衝地來到鄰妍所在的班級，然後用惡狠狠的眼神盯著鄰妍：“跟我們來教導處一下。”
“你爸爸電話多少？”一個滿臉橫肉的領導問。
鄰妍說了我的電話號碼，那個領導很快撥通：“你是陸鄰妍的家長嗎，她在學校裏出了點兒事，你過來一下。”
我放下手裏的活計，狂奔向學校。鄰妍出了當點兒事，是生病了嗎，還是作業沒有做，或者和同學吵架了？