正在劃槳的船婦似乎看到了紅葉這個小女孩的不開心，不過並沒有上前詢問。
隻是一邊劃槳一邊隨著節奏唱起了六年前的一首歌。
“拿起手上的鐵錘，掏出腰間的鐮刀，狠狠的紮在………”
（歌詞以下省略，絕對不是我不知道怎麼繼續編了哈，不然卑鄙的作者肯定水個百八十字）
並不嘹亮的歌聲傳遍著寂靜的黑水河。
木舟上悲傷的氣氛似乎被驅散了一點。
茨木也率先開始搖晃起了尾巴，看著仍在迷糊的姐姐小茨木也使勁晃了晃小腦袋。
叮叮當，叮叮當。
金色鈴鐺發出的響聲在這個情況顯得無比的詫異。
孩子們的悲傷也紛紛因為出發去瀑布旅遊的快樂所緩解。
小茨木衣領處的鈴鐺聲陪伴著所有孩子們走到了木舟。
當然，主要是鈴鐺沒辦法鎖起來嘛小茨木走一步鈴鐺就會發出一點聲響。
不過還好，其他孩子們並不在意，反而覺得小茨木更可愛了一點呢。
當然，海寧這孩子總喜歡找茨木問一些奇怪的問題。
就比如………
“嘿！茨木，話說如果你耳朵癢，你會用腳丫撓嗎，我記得小貓都是用腳撓耳朵的………”
“啊，嗯……不會吧，我的腳伸不了那麼高，再加上好髒的………就算我柔韌性真的有這麼好，我也不敢啊，這要是姐姐看到了不得打死我呀……”
然後茨鈴鈴便會突然出現給這倆孩子笨笨的小腦袋一拳頭，隨即握拳對弟弟說道。
“拜托，弟弟你先是人後才是貓，別人問這個問題，當然回答用手撓，不是順著他的話去說啊喂！”
然後弟弟就會疼的一邊擦眼淚，一邊走到姐姐身後，委屈的說道。
“知道了，知道了，知道錯了啦，還有海寧哥哥不是假設我是小貓的情況嘛”
當然，茨鈴鈴並沒有太多時間去糾結自己弟弟的天真，隻是一邊捏著手指關節一邊看著海寧。
咬著牙道。
“誰他媽給你的膽子調戲我弟？”
然後便是一頓毆打…………
當然，其他的孩子們也就暫時停止了前進的步伐。
畢竟想調戲茨木，肯定是可以調戲的，但是海寧說的太過分了。
這言下之意就是沒把茨木弟弟當人啊，可以把弟弟當貓擼，但是真的當貓就過分了………
可以說就算是茨鈴鈴不打，其他同學也會教訓海寧的。
這話就連海天都有些詫異，畢竟自己的哥哥怎麼可以這麼侮辱全班的小團寵？
不過孩子們並不怎麼喜歡糾結一些小問題，反正鬧就鬧了，鬧完過後總不是團結的一個班級嘛。
畢竟海寧也得到了教訓，挨了一頓打不是。
反正在孩子們的閑聊中，瀑布也快到了………
茨木在姐姐的身邊坐著，兩隻小手死死的抱緊雙腿，有些迷茫的說道。
“姐姐，如果有一天，弟弟犯了個很大很大的錯，那姐姐會把我打死嗎？”
整個船艙頓時就安靜了下來………
兩個小時的路程，孩子們看水河也看膩了，自然就聚集在一起開始分享起了故事。
這些故事有的是道聽途說，有的是自己編的，有的是故事書，有的是爺爺奶奶教的。
當然，這一場豪華的故事會在茨木提出這個問題後戛然而止。
荒有些好笑的打趣道。
“弟弟所說的大錯是不是指把碗打碎了呀？那弟弟放心，哥哥保護你！”