“許校長，下周就是月考了，請問許校長您有什麼安排嗎？”
節目組的前線記者正在向許校長提問，因為這個月總時長四周半，所以月考被放在了第五周，下周開始，雙方將直接進入到考試環節。
不過前線記者根本不用問，都知道許校長的一貫回答——
考不考試的無所D謂！
然而讓前線記者萬萬沒想到的是，許校長這一次竟然真的給出了十分正麵的回答。
“我的學生不正在認認真真的學習生物課嗎？”
生物課！？
原來如此！
前線記者恍然大悟，看似是田間地頭的社會實踐課，實際上卻是一場別開生麵、教育和實踐相結合的生物課，相比傳統教學，想必這樣走出教室的新學習方式，一定能夠受到學生們的追捧和喜愛。
不過話又說回來，這裏麵是不是有一半文科生……有學習生物課的必要嗎？
前線記者一邊思考著，一邊讓攝像師給學生們特寫，然後，
她就發現自己太天真了！
隻見到認真看書的學生手中，捧著的是一本《南瓜的育苗與嫁接》。
旁邊那個長得挺漂亮好像是叫王蓓貝的女生更過分，看的津津有味的赫然是一本——《母豬的產後護理》！
這也就算了，她竟然還興衝衝的和同學聊天。
“小敏，你說我以後去當一名護士怎麼樣？”
所以你想當一名護士看《母豬的產後護理》是吧，什麼病人遇到你，那可真是積累了十世功德。
前線記者都不知道如何把采訪進行下去了。
這他媽的能叫生物課？
……
這還真不是生物課。
因為農業技術員的‘生物課’已經結束了，田教授還有更多的事情要做，再給學生們簡單上課之後，就拿出一大堆書，讓學生們挑選自己感興趣的看——
於是大家就坐在田間野外閱讀。
藍藍的天空，遠處青山如黛，水渠裏清澈的流水潺潺，迎麵吹來涼涼的風。有的學生頭一次發現，原來閱讀也能叫人這麼舒服。
許校長對學生們主動閱讀的行為大加讚賞，與此同時，也開啟了自己的工作。
對天涯村周邊農業資源整合！
眾所周知，想要在鄉下辦成一件事，並不容易。
在各種利益、迷信、封建等因素的幹擾下，想要完成資源整合，那必然是費心又費力，光是狗屁倒灶的事情就足夠喝一壺的。
所以，許尚采用的是別的辦法。
與其說讓自己主動去找他們，不如讓他們主動來求自己。
當然在讓鄉親們求自己之前，自己得先把餌料給拋出去，這就是目前許尚工作的底層邏輯。
而現在，一切都已經準備完畢，許尚也立刻聯合天涯村集體企業董事會成員，向周邊發出了請帖。
特邀周邊鄉、屯、圩，各個族姓的代表人物，前來天涯村，參觀——
天涯村建設開發博覽會！
當這些鄉下的老頭老太、大伯大叔收到了來自天涯村燙鎏金的請帖時，一下子就被鎮住了。
他們甚至忍不住向發請帖的人打聽：
是不是天涯村許大董事長要大婚了，才給他們發的請帖。