“我非常幸運的一次就上岸了。我父母特別高興，我也挺高興的。我聽說過考公有多難。經曆了那麼多事後，現在的人越發覺得考公才是鐵飯碗了，才是最穩定的。當時，我父母逢人就說我考公上岸了，然後對方都會猛誇一通。別人問起我在做什麼，我也會帶點驕傲地說我考公上岸了。”
“然而，進入單位後，我的噩夢才正式開始。”
“我們部門裏有小團體，我隻想做好自己的工作，不想站隊。但是，兩個小團體都暗中針對我，給我安排最多的工作。我無法按時完成，還說我一個名牌大學畢業的，怎麼能力這麼差。我如果很快的完成了，又會挑我的毛病，說我這做得不好，那做得不好。”
“有時候挑不出來毛病了，就挑我標點符號的毛病，說我這裏應該用句話，不應該用逗號，那裏應該用逗號，不應該用句話。還把我的稿子改得亂七八糟，讓我按照對方改得來。我一看，對方就是把我的原稿用她的語言習慣表達了出來。比如，我的原稿是——請準確填寫相關信息，對方改成了——請準備填寫此類信息。這不就是一個意思嗎？每個人都有自己的語言習慣，隻要該表達的信息表達清楚了就行。我怎麼可能用她的語言習慣寫文稿？我又不是她！但對方反複把我的稿子打回來，讓我改，就那麼一個兩三千字的稿子，讓我改了一個星期，才讓我過。”
“他們還孤立我，不過因為我不想站隊，被孤立很正常，我也挺習慣一個人獨來獨往的，不用考慮對方的感受、遷就對方，多好。但是他們總有辦法惡心我。我在食堂一個人吃飯時，她們端著餐盤過來了，讓我去旁邊坐，因為她們一共六個人，我坐的正好是六人位的桌子。旁邊明明還有好幾個空著的六人桌，她們就是要坐我這桌。我不想和她們起衝突，就把位置讓給她們了。類似的事情特別多，我說一天都說不完。”
“我向我的領導反應過這些事，他說他會調查的，然後就，沒有然後了。我實在受不了了，又和人事反應過這事。但，你們知道嗎，十分可笑的是，人事最終的調查結果是我有問題。人事說，不存在給我增加工作、故意挑刺我工作的問題，對方隻是實事求事地指出來 了我工作的問題。人事還說我能力有問題，都表達不清楚自己幹了多少活，說我心理素質不行，抗壓能力差，建議我提升下自己的工作能力、表達能力、溝通能力和心理素質。”
“我真是沒想到單位的人事就是這麼顛倒黑白的！我隻是單純地想把工作好好完成，大家就當個普普通通的同事，不搞那麼多心眼，就這麼難嗎！”
說到最後，柴暖的情緒很是激動，都有點控製不住了。
【小姐姐，光聽你的描述，我就能感受到你每天生活在多麼壓抑的工作環境裏了】
【聽小姐姐說的，我還以為小姐姐說的是我的遭遇。我現在就在經曆差不多的事，被排擠、被打壓、被針對、被pua】