作為一個理科生，為啥能記住三字經，李厥還要多虧了孤兒院新來的孩子。
有一段時間，他回孤兒院教學，院兒院新來的一個孩子，兩人就較起勁比背書，男人那點自尊心，自然不會讓他輸給一個六歲的娃，
所以拿出高三學習的勁，不僅把三字經通篇背了下來，甚至連唐詩宋詞也啃的差不多。
當然，他在抄的時候，肯定不能把唐之後的內容抄進去，
所以自‘唐高祖，起義師，除隋亂，創國基’之後，就直接收尾了，
如果他敢寫出‘二十傳，三百載，梁滅之，國乃改。’
估計李二會當先滅了他。
有點餓，早上胡亂吃了一口，就在謀劃事情，現在快中午了。
恰在此時，就見暢清走過來道：“陛下諭，郡王覲見。”
李厥彎腰謝過，又對旁邊的無意道：“你回去吧，皇爺爺若是高興留我共膳，你就平白在這受餓，去吧。”
暢清見他如此說，雙眼溫情一閃即逝。
他可以感覺得出，孩子在說這話時並不是做樣子，而是真是如此想的。
隨著暢清入內，這次沒有再往地上一趴，而是學著朝臣覲見時深躬一禮道：“孫兒給皇爺爺請安。”
得李二免禮之後，他又對長孫無忌三人道：“孫兒給高公、舅公、房公請安。”
這個稱呼的順序可不能亂，李厥是按照長、親兩點來確定順序的，高士廉最長，長孫無忌最親，所以兩人在前，老房在後。
“郡王多禮。”
三人的目光都一眨不眨的看著李厥，畢竟三字經的威力太大了。
“厥兒，這真是你寫的？”李二迫不及待的問道。
“並非孫兒之功，乃是老師與母親所教，孫兒隻是整理了一番。”
李二愣了愣，這明著推功，實則是承認了是自己所寫。
房玄齡此刻雙眼中異彩連連，一般如此大的孩子幹一件事出來，恨不得讓全世界都知曉，
但此子不同，如此小的年齡已經知道了推功。
這是什麼，融四歲能讓梨，這是現實版啊！
孔融是什麼人？那是一代大賢，難道大唐也要出一位大賢了嗎？
如果說是他人所教，但這清晰的口齒，不驕不躁的氣質，無論如何是假不出來的。
“為何想起寫這個？”李二又緊跟著問道。
“皇爺爺，孫兒其實是為了偷懶。”
此話一出，四人皆是一怔。
“母親和恩師讓我和大哥背的東西太多，我又背不全，大哥還為此被責罰過，
但我和大哥背詩都很容易，‘疾風知勁草，板蕩識誠臣。勇夫安識義，智者必懷仁。’
皇爺爺此詩，恩師說了一遍，我和大哥都會背了，所以孫兒就想，為什麼不把這些我要學的歸納成詩呢？
最後發現，長詩也太難，就變成三字一句了。”
四人麵麵相覷，一個孩子為了討巧不背書，寫出三字經？
說得過去？
說不過去，但三字經又真實的出現在他們的麵前。
而且，三人現在也看明白了，李二顯然之前也不知情，根本沒有李二令孫子抄書一說。
再轉念一想，李厥提到了自己大哥，所以他的出發點並不是自己一人，
為了自己哥哥能上進，所以自己編了一本啟蒙書出來？
天啊！
這要是傳出去，那可是皇家兄友弟恭，上千年以來的典範了。
三人能想到，李二自然也能想到，所以他的心中不僅是高興，還升起了一絲驕傲之情。
李二又看向三位重臣道：“三位愛卿認為此經如何？”