有些感情似乎是冥冥中早就注定好的，就像神瑛侍者與絳珠仙草，就像許漢文與白素貞，就像慕安文與安雯……
慕安文生長在一個應該人人都會羨慕的家庭，他的祖父曾是北方一個省會城市的省長，祖母是當地一所大學教中文的教授。父親在祖父的影響下，也在仕途上發展的很好。母親是曾經留學德國的歌唱家，在當地蜚聲遐邇，受母親的影響，慕安文也走上了這條道路。
這是一個很幸福、殷實的家庭，歡聲笑語，和樂融融。
他還有一個小姑，這個小姑比他大不了幾歲，現在是一家上市公司的CEO，小時候總是喜歡欺負他，搶他的好吃的，但是長大後，小姑很照顧他，經常背著父親帶他出去旅遊，給他零花錢。
小姑很漂亮，念大學時，在美國就讀，為人熱情奔放，喜歡特立獨行，身邊的追求者很多，但卻一直沒有男朋友，她不缺，也不想找，據她自己說，是緣分還沒到！
慕安文從小就在家人愛的包圍中成長，但他並不驕縱、也不自私。也許用愛澆灌的種子也會開出充滿愛的花，慕安文從小就很懂得關心別人，幫爺爺拿報紙，幫祖母拿花鏡，給父親倒水，給母親梳頭，幫犯了錯的小姑打掩護，妥妥一枚小暖男，他受到全家人的愛，也學會用愛，回饋著家人。
他的內心是充實的，富足的，從沒有後顧之憂，也從不會感到情感的缺失，是陽光照進內心，無一處陰暗角落的陽光大男孩。
人說窮養兒子，富養女，慕安文和安雯卻正好倒了過來。慕安文從小家境優渥，有豐厚的物質條件，受到良好教育，安雯從小雖也曾幸福安樂，但自從母親去世後，她就再也沒有了家的溫暖，失去了愛的庇護，必須自己學會堅強的，像雜草一樣的生長。
也許，這就是慕安文喜歡她的原因，也許就隻有像他這樣的富養的男孩，才會被安雯那樣，有一種憂鬱氣質和破碎感的女孩所吸引，就像飛蛾撲火，無法自拔……
——公共課階梯教室——
“文子！你到底怎麼想的啊！”老喬總是能把慕安文的名字叫出各種花樣，坐在階梯教室後排的老喬小聲跟慕安文呿咕。
“什麼怎麼想的？”慕安文對喬大爺這沒頭沒尾的問話方式，很是無語。
“就是你那小師妹啊！昨天你倆都那樣兒了！你到底怎麼想的啊？”喬大爺雙臂空中一抱，比比劃劃努著嘴示意。
“哪樣了！別瞎說！”慕安文皺著眉懟了他一拳，聽他這樣說，激動地他一下提高了音量。
教室裏被他這突如其來的一聲驚擾得瞬間安靜了下來，講課被打斷的教授，一雙眼睛從眼鏡後麵露出來，掃視了一下偌大的階梯教室，沒有發現聲音的源頭和始作俑者，也不好發作，便繼續講起來。
“哎呀，你小聲點！那麼激動幹什麼！”喬大爺被慕安文的突然爆發，也嚇了一跳，縮著個頭，一手捂著嘴小聲說話，一手直拽他衣角，提醒他小聲點。
“不是，我說，你昨天可都抱人家姑娘了啊！全校可都看見了，那貼吧上火著呢！大家都恨不得你倆原地結婚呢！”老喬自顧自的一邊監視著老師，一邊繼續跟慕安文說。
慕安文回想起昨天的一幕……心底湧起一股暖流，一抹顏色，漸浮臉頰。