下午兩節基護課連堂，本來是說好去實訓室的訓練的，但是中午突然變卦，說在教室裏麵上，然後就發生了第一節課的事。
隨著最後一道鈴聲響起，等到小戴離開後班上才爆發出悲鳴。此起彼伏的抱怨聲響起，我沒聽錯吧，真的要抄這麼多嗎？小戴她真的不是口嗨嗎，她自己怎麼不抄？
每個人幾乎臨近崩潰的狀態，就幾天的時間不吃不喝也抄不完啊。坐在安鹿銜附近的女生都紛紛問安鹿銜的態度，問他準備抄不，如果安鹿銜不抄她們也不抄。
安鹿銜垂著眼看著自己已經抄在紙上的一點內容想了下，便說道：“我不想抄，挺多的。”
說罷站起來歎了口氣繼續說：“我去問問她，能不能少罰點。”
然後就又來到辦公室裏，敲了門喊了聲報告進來了。
“老師，我覺得從第一章一直抄到第五章有點多。”安鹿銜帶著些試探的語氣問道。
“然後呢？”小戴好像是在檢查期中的分數。
安鹿銜繼續說：“我覺得可以讓同學們少抄一些。”
這時候戴燕明抬起眼眸看向安鹿銜，然後拿出兩份成績表給他看。
“這是期中的分數，我們班的平均分比二班的平均分低了不止一點。”
二班是戴燕明教的另外一個班，有的時候小戴喜歡將她們兩個班做對比。三班的同學基本上都不喜歡這種做法，也包括安鹿銜。
“二班的幾乎都及格了，但是你看看我們班的。”小戴指著最後幾個說，“不及格的有這麼多人，我甚至都開始懷疑你們每天測驗到底在測什麼東西啊？”
安鹿銜捏緊了拳頭沒有說話。
“還有你。”小戴把安鹿銜的卷子抽出來鋪開說，“這道題我是不是講了好多遍了？”
安鹿銜低頭去看自己做錯的那道題，是一道關於口腔感染用什麼漱口液的題，答案應該是第二個選項，但是自己怎麼就選了第三個？
安鹿銜沉默了一會說：“可能是當時看錯了。”
“看錯了就不會在檢查一遍嗎？”小戴又把二班第一的卷子抽出來鋪在桌子上。
紅色的100分格外刺眼，這個分數毫無疑問又加重了安鹿銜心中的煩躁。對比來對比去，不就是為了證明自己沒有別人用功，自己比別人馬虎嗎？老師一樣，家長也是這個德行。
“我也不多說了，上課的時候確實是我太急躁了。”小戴把卷子放著抱胸看著安鹿銜說，“隻用抄你們認為的重點就可以了。”
“好，辛苦老師了。”安鹿銜微微點了下頭就離開了。
“怎麼樣？”木榏看見安鹿銜走了出來問道。
安鹿銜尋聲望去，木榏就站在離辦公室的不遠處滿眼擔憂的看著安鹿銜。雖然他才轉來沒有幾個星期，但通過這些天的相處也粗略的知道大多數老師的性格。
這家夥是在擔心我嗎？
安鹿銜站在木榏的旁邊，跟他一起走回教室說：“我等會在班上說。”
“嗯。”木榏從後門走進去，安鹿銜則是從前門進去，站在講台上。
這時班上每個人的目光都注視著安鹿銜，都在希望得到好消息。
安鹿銜說：“剛剛戴老師說，隻用抄你自己認為的重點就好了。”
“那我是不是抄多少都可以？”班上女生問著。
安鹿銜回答道：“建議不要抄太少了，還有周五的班會我會再組織一次考試。”
說罷把原題拿出來暗示大家是按照原題在考一遍，安鹿銜看了看全班人繼續說道：“這次在沒考好，就別怪我了。”