聽見老爹的安排，趙錢氏直接懟了，然後把活攬在自己身上。
“那行吧，我待會兒去老二，請他打一個石磨，不然老是占著祠堂那一口磨，村裏也會有意見。”趙鐵柱見自己媳婦攬過這些活，也不再多說了。
......
......
每個人都有自己活，一大早趙信背著很多個麵包，踏上了讀書的路。
走到私塾的時候，還比較早，趙信也和小屁孩們沒有多話，拿起自己的紙筆一一擺放在桌上。
沒一會兒，李錦兒紅著眼睛哈欠連天的走了進來。
兩人都是新來的，所以是挨著坐的，趙信即便不看，也知道李錦兒一臉的幽怨的眼神。
“旺財到底跑了多少步？還有狗肯定是四條腿，那要不要四條都考慮到呢？”
四條腿？義務教育熏陶下的小朋友，都沒有你的腦洞大呀！
“你已經鑽牛角尖了，別老是考慮旺財的~”
“肅靜~”
趙信還沒有說完，張夫子就走進了學堂，掏出一本書放在趙信桌上。
“給你的，望你珍惜。”
張夫子走上講台坐下之後，趙信對李錦兒說了句，中午放學再說，然後就翻開書。
封皮寫著論語兩個字，翻開書頁，紙張材質很一般，但是墨香濃鬱，再看這手寫字體，這恐怕是夫子昨天才寫出來了。
張夫子坐在案桌上首，搖頭晃腦，“子曰:“父在，觀其誌;父沒，觀其行;三年無改於父之道，可謂孝矣。”
“行，去聲。父在，子不得自專，而誌則可知。父沒，然後其行可見。故觀此足以知其人之善惡，然又必能三年無改於父之道，乃見其孝~~~”
趙信聽得腦袋都要大了，這還是成年人的智商，要是小孩來聽，那不得立馬睡過去？
實在是理解不了古人為何這樣教學呀！
趙信手裏的論語就是原文，沒有注解，而張夫子講解的內容就是注解，有些是自己理解，有些是前人做的集注內容。
一上午，趙信聽得很認真，但腦子是真的疼。
中午放學，趙信和李錦兒走到小竹林拿出食物。
吸溜~
一條羔羊腿尚有餘溫在，烤得色澤金黃，十分誘人，趙信不自覺地就探出了手。
啪~
“先說旺財跑了多少步，要是糊弄我，嗬嗬~”
李錦兒的威脅響起，趙信雙手一攤，“你不要老想著旺財怎麼邁腿！”
“距離一共是多少？”
“一千步啊！你不會是忘了吧？”
“小紅和小明的速度加起來是每息四步，對吧？”
“沒人可以一息走四步，那不叫走！”
趙信如遭雷擊，你為什麼要考慮能不能走四步呢？這就是一道題啊！咱不能假設嗎？
“現在路程和速度知道，那麼他們相遇，需要二百五十息的時間，旺財的速度是一息四步，那二百五十息，旺財能跑多少步？”
“一，一千步？”
“對，所以無論旺財朝哪個放跑，他就是轉圈跑，那也隻能跑一千步！”