“……還請愛德華先生不要打擾我的正常授課。”
這位小納斯語氣中充滿無奈，她能看出愛德華對自己產生了某些想法，不過他們這兩天見麵的次數是不是太多了。
不知偶遇就是在偶遇的路上，當然…大多數都是愛德華創造的巧合。
“沒有的事，我這不是也對音樂很感興趣嘛，來旁聽而已，當我不存在就好。”
愛德華挑了個小板凳坐下，乖巧的把雙手放在膝蓋上，甚至連身子都挺直了，看來他已經做好了認真聽課的準備。
“……”
韻娜沒有在糾結這問題，快速和小法師們認識了一番後，便開始正常教學。
這位老師開始講解一些基礎的樂理和音樂魔法的初級理論。
樂理不算太難，屬於尋常音樂的範疇，大家多多少少都能理解少許，可說到音樂魔法的運作原理，大多數學生開始犯迷糊。
畢竟音樂魔法也是受到認可的法術，還進行了專業劃分，相當於接觸一門全新的知識，聽不懂也正常。
見到此狀，韻娜改變授課方式，和大家聊起音樂魔法的起源。
希爾倒是聽得懂，大多數現代魔法她都有過了解，例如音樂魔法，又或是夢魔法。
但了解最深的還是威力強大的元素奧術以及經常使用的生活法術，她還做不到全麵發展。
音樂魔法更多會作為興趣來培養，自己要將更多精力投入魔藥，煉金以及猩紅實驗。
“在距今三百年前，王國的南方城市譜尼席多展開過一場高雅的音樂盛會，來自天南海北的音樂家和吟遊者們齊集一堂，共同享受著音樂的美妙之處。”
“其中有位吟遊詩人喝的酩酊大醉，竟然爬上桌子跳起舞來，侍衛們試圖上前阻止，可沒人能捉住他的身影。”
在以前，音樂也是貴族富商們的享樂手段，貧苦民眾沒機會接觸這些，畢竟連肚子都沒填飽，拿什麼力氣去唱歌。
韻娜老師富含感情的講述深深抓住了每一個人的心，也包括希爾，連我們的天才少女奇美拉也得承認，這位是講故事的最佳人選，沒有之一。
“那位詩人靈活得像捉摸不透的風，他四處跑跳，將貴族布置的華麗裝飾弄亂，可所有人都對他無可奈何。”
“突然！他注意到了掉落在地上的樂器，詩人開心的撿起那把六弦琴，歡快的曲調在他靈動的指節間跳躍。”
韻娜老師轉身拿起一把琴，話語伴隨輕快的樂曲一同出現。
“所有聽到樂曲的人都控製不住的扭動身姿，一時間高雅的宴會廳變成了載歌載舞的演出台。”
“那後來呢！”，小法師們全神貫注的圍著韻娜，連愛德華也沒出聲打擾。
“後來啊，詩人邊彈邊跳離開了宴會，而那些貴族跟著他的步伐一起離開，所有人排成一條舞動的長列。”
“那日，全城所有人都放下手中的工作，不再憂心各種煩惱，盡情享受著來之不易的音樂盛典。”
“而第二天，那位詩人消失了，他不光帶走了那把六弦琴，還一同帶走了人們身體內的疾病和精神上的壓力。”
“這就是音樂魔法第一次出現的故事咯~”
話題接近尾聲，韻娜也停下簡短的即興彈撥，她抬頭看了看牆上的時鍾。
“還有些時間，哪些小可愛想來試試親自撥動魔法的樂章？”
“我我！”
“還有我！”
一大群小家夥高舉手臂，聽完音樂魔法的故事，他們現在對音樂充滿興趣。
希爾在好奇的同時拿起一把迷你四弦琴，這東西是叫尤克裏裏吧？
輕快的樂聲溜入耳朵，感覺還不錯，或許能作為閑暇之餘的愛好來發展。
不過大多小家夥都是亂彈一通，他們之中還沒有天生的樂曲大師，當然這些都不是問題。
韻娜麵帶微笑，悉心糾正小家夥們的錯誤，還時不時示範一番演奏小技巧。
總體來說，第一堂音樂課很成功，雖然小法師們的“大合奏”有些吵鬧，但大家都玩得很開心，音樂的真諦之一不正是快樂麼。