“那位長著長耳朵和光環的同學，起來回答這個問題，”
“……”
希爾的目光呆滯，腦子還處於開機狀態，等到老師喊出自己的種族特征，她才意識到周圍的現狀。
自己沒有去到什麼奇怪的地方，依舊身處課堂之中。
“咳……”
餘光瞟去，莫伊卡用紙條在桌麵上拚湊出一個符號。
“選第二個，德魯伊的語言是近代演化的成果，在此之前他們並不依靠聲音進行交流。”
“很好，回答正確，下次注意不要在上課時間發愣。”
得到認可後，希爾點頭坐下，還好沒引發太大問題。
朝莫伊卡比劃出一個感謝的手勢，希爾表麵上繼續認真聽課，實際上開始思考自身不對勁的情況。
神大人的分身塞弗肯斯曾教過自己編織精神防禦，號稱如果自己的精神領域受到幹涉，即使是神的手筆也會露出馬腳。
現在就是驗證他有沒有吹牛皮的時刻了。
獨特的意誌防禦體係把自己的精神領域包裹嚴實，還會每隔一段時間記錄下自己的靈魂狀態，以供前後比對。
希爾檢查了自己半個小時以內的精神狀態，在兩分鍾前有過一次較大波動，而後精神反饋消失了，直到剛剛才恢複正常。
這意味著自己缺失了一部分記憶，而且絕對不止幾分鍾，畢竟精神領域不能代換入現實時間。
希爾開始將腦內的信息碎片整合，試圖拚湊出完整的記憶信息。
神領域中存在著一片承載記憶的地點——記憶心湖，隻要是經曆過的事情都會留下痕跡，想要徹底清空心湖會破壞精神領域的完整性。
隨著對記憶湖泊的打撈，漸漸的…先前經曆過的一切展現在麵前。
“混亂與無序之神!”
對方沒有刪除自己的記憶，隻是這段有關神明的記憶過於離譜，大腦下意識的忽略了對方的存在相關，直到自己將其重拾。
希爾注意到自己手邊放置著一隻畫筆，這東西原本可不在那，那些記憶大概率不是幻覺。
拿起桌上的書本，裏麵枯燥的文字被替換為生動活潑的圖畫，其中的內容和記憶相差無幾。
封麵也被改為亂七八糟的塗鴉，由無意義的線條和一些疑似書寫錯誤的墨水團組成。
‘這東西很眼熟。’
她聯想到安可維音的智慧神印，兩種印記散發出相似的氣息，也許這便是混亂神印。
如果自己沒記錯，安可維音說過刻畫神印會對現世造成嚴重破壞，不愧是隨心所欲的混亂之神。
這本書已經被混亂汙染，自己還得去重新找一本正常的教科書。
隨著外種族語言課結束，同學們陸續走出教室，希爾也收好物品準備離開。
這時，莫伊卡率先湊上來，他從剛剛就發覺自家班長很不對勁。
“班長，你的身體還好嗎？難道是老毛病複發？需要去看醫生嗎？”
眾多問句像是一連串子彈，從莫伊卡的機關槍嘴裏掃射而來。
對此，希爾隻好露出禮貌性的微笑，“感謝關心，我最近隻是有點沒睡好。”
“嗨!希爾班長，剛才的課真是無聊，我都快睡著了。”
突然竄出來的麗茲打斷兩人的交流，莫伊卡隻好將溜到嘴邊的話重新吞回腹中。
“嗯？莫伊卡，你們在交流什麼呢？”
麗茲狐疑的看向小男孩，臉上帶著不確定的表情，“難道說你在追班長大人!”
“沒…沒有”， 小男孩撓撓頭發，而後告辭離開，他很不擅長應對麗茲這類活潑過頭的人。
哼哼…怎麼樣班長，咱替你解圍咯，被男孩子纏上可是很麻煩的。”