顧雲爍雖然認為華國有這不好，那不好，也不會去刻意詆毀他，還是希望自己的孩子對於華國有一個好印象。
人家學校是為世界培養科學家，但是科學沒有國界，科學家是有國界的。
池千洛想明白了這一點，還是擔心小朋友們在學校裏會不會不安全？
“這樣的話，你說的這學校也還不錯，隻是，安全有保障嗎？
你這兩年可是沒少被人找，不少公司發出公告，隻要你有意向，房、車、錢，樣樣都可以安排好。
我害怕，如果他們知道小朋友是你的孩子，之後可能會有一些不理智的動作。”
這個問題很好解決，顧雲爍給出了自己的理由。
“放心吧，媳婦兒，沒遇到你之前，我的錢可都投資出去了。這學校也有我的一份，也是在我的建議下，這學校才得以誕生。
所以你可以放心，孩子們在這個學校絕對安全，不會有什麼問題。學校的老師，有不少都是我推薦過去的。
水平都還可以，教孩子們幾年沒問題。除了你，我沒有跟任何人說這件事，我把孩子們安排進學校，不會有問題。”
這樣就差不多了，池千洛放下了自己的擔心，繼續沒心沒肺的生活。
主要是問過笨笨，孩子他爸現在的成就跟小天道的預測做了對比。
發現比沒有池千洛的出現預測的情況更好。
理論研究方麵一點都沒有落下，而且還有不少可以應用於各個行業的新發現。
照這個趨勢下去，沒有任何問題，池千洛來到這個世界的任務可以完美完成。
之後的兩年，池千洛過的沒有任何波瀾，事業上也很順利。
顧雲爍這邊開始發力，影響的已經不是一家兩家公司，而是一個國家的科技變化。
已經有消息靈通的國家找上門來，顧雲爍嫌麻煩，直接和華國官方合作。
自己掌握主動權，送了一兩項專利技術給華國官方，他們替自己解決這些瑣事。
五個小朋友的成長也很可喜，智商有了略微提高，知識儲備量大大加強。
池千洛還沒有順利完成高中教科書的學習，現在是五個小朋友配合爸爸一起完成媽媽的教學計劃。
才過了不到兩年，攻守之勢異也，池千洛從老師淪為了學生。
顧雲爍已經是這個世界的智商天花板，五個小朋友受於世界限製，無法青出於藍而勝於藍。
但是也可以打破常人的智商極限，達到一般人無法擁有的智商頂點。
顧雲爍和池千洛不是雞娃的父母，更注重孩子的成長情況，而不會讓他們陷入無盡的學習深淵。
每個小朋友都有自己的特長，既可陶冶情操，也可讓以後的生活更加豐富多彩。
在顧雲爍的帶領下，小朋友們和池千洛都養成了鍛煉的好習慣。
池千洛雖然是三天打魚，兩天曬網，但也堅持了下來，每個星期都會在家裏的健身房裏待上兩個小時。
小朋友們和顧雲爍體魄都很好，一年到頭也沒有什麼大病。
這是顧雲碩的堅持，京大有句口號是為祖國健康工作五十年。
自己也想在老年的時候有一個健康的身體和靈活的頭腦。
求為愛發電～