自從我們的馬騰風老師照顧作為大齡產婦的師母生產後，不知刺激了他的哪根神經，為人那叫一個隨和，做事那叫一個隨意，學校布置的各種任務，一律不知，包括且不局限於:什麼時候收書本和作業本費，什麼時候有衛生大掃除，學校布置了法律普法講座後的讀後感要交等各種要務。
“那你們的消息從何而來？”如果你們要這樣問我。
當然是來自於我們的曆史老師嘍，我們的兄弟班六班班主任，姓馬，性別女，名悅梧。
她有次上課習慣性地問我們“有沒有準備好下節課的集會，要提前拿好凳子，不然下去的時候會很擠”
什麼，集會？
你們不知道，馬老師沒告訴你們嗎？
沒有，我們老師啥都不知道。
哦，就剛才說的，下課後帶凳子集合，位置在六班旁邊，挨個坐就好。
好了，不說了，給你們兩分鍾，把上節課的知識點背一下，等會我抽人背誦。
“啊啊啊”，一陣哀嚎聲響起
接著便是巨大的“嘩嘩聲”，快速的翻書聲，生怕少一秒便記不住知識點，更害怕自己不積極被老師特別注意到。
一陣吱哇亂嚎後，大家都在等待老師的檢閱。
好了，我們來學習新的一課。不愧是學曆史的，虛晃一槍玩的真溜。
“哦”，慶幸中帶著遺憾。
回顧一下，上一節課我們講了……
這節課我們的教學目標是……
……
好我們整體順一下這節課的知識點……
好的，還有兩分鍾，大家複習下剛剛的知識點。
隻是這次大家都未聽她的話，反而將凳子磨的隻哇亂叫，而是為後麵的集會作準備。
沒有想象中的斥責，隻是溫和的勸導道:“聲音小些，讓領導聽到了，你們馬老師該挨罵了”
命運的齒輪開始轉動，老師與同學們的關係不斷拉進。
叮咚，下課時間到了。
雖然我們在一樓，但還是不可避免的與大部隊擠在了一起。
“一班往這邊，二班往那邊……”，每到這個時候就是體育老師們大顯身手的時候，當然我們的那位體育老師王傑也在。
等我們擠出教學樓的大門，穿過眾多班級，終於找到我們的區域，等到我們班一個不落的集合後，我們班又受到了王傑的批鬥:
紀律散漫，不知道你們班主任怎麼管的？
怎麼管的不重要，重要的是我們班主任悠哉悠哉的來了，體育老師見此，對我們的批鬥隻能作罷，轉向了其他戰場。
枯燥乏味的法律講堂開始了，沒有撐多久，我便昏昏欲睡了，不怪我不聽，是這環境太好睡了，前麵有催眠師，背後還有大太陽，陽光撒在後背，暖洋洋的，提前步入養老生活。
普法快要結束的時候，迷迷糊糊中，我恍惚間聽見插入了一則有關青少年犯罪通報批評。
“呱呱呱”，又是鼓掌聲，好吵。
腦子一激靈，頓時神清氣爽。
等等，不是通報批評嗎，這是什麼光榮的事嗎？
這是哪位瓜娃子可以幹出來的？
果然那位新來的苟春林校長總結發言的時候，對著我們一頓輸出。
鼓什麼掌？這是什麼場合，一說話你們就鼓掌？
也難怪他會這樣，學校有人打架鬥毆，學校借此警示全校同學，隻是大家有點不上道，大概是有人聽見領導要講話便應激，連內容都未曾聽清，然後導致的結果是一則通報批評後是大家熱烈的掌聲，這和挑釁有什麼區別。