“Good morning,my students.Let\u0027s turn the textbook to page 189.”
英語老師個子不高，麵貌看起來和中學生差不多，但精英的氣場足以秒殺一切，拿著課本在教室裏繞了一圈，學生低著頭，大氣都不敢出。
哦，除了……正在打瞌睡的江晏。
“來，把課本翻到第189頁，我們今天講一下強調句型……這個句型期末考試一定會出現的……”
陸芊妤忍著睡意，在書上做著筆記，字跡潦草地像蚊子腳，估計等她清醒後，拿起書一看，都不知道自己寫的什麼。
忽然。
“江晏。”
英語老師一時興起，照著點名冊念了一聲江晏的名字。
陸芊妤往左邊看去，看見江晏低著頭，睡得正香，她連忙捅了捅江晏的手肘，輕聲喊著，“嘿，嘿，老師點你名了，晏晏。”
江晏瞬間清醒，撐著軟綿綿的身體，慢慢地站起身來。
“你就是新來的轉校生，江晏？”
“嗯。”
江晏應了一聲。
“嗯，不錯，挺俊俏的一個小姑娘，不知道英語怎麼樣。”
英語老師眼中露出拆盲盒般興奮的光芒。
江晏有種不好的預感。
“江晏同學，將‘It was in Paris that I met my wife.’翻譯一下，並拆分一下它的成分，判斷它的句型。”
課堂鴉雀無聲，同學們紛紛祈禱著江晏能答對，不然這題就得輪到他們答了。
江晏：“……”
陸芊妤和江望拚命給江晏使眼色小聲說著答案，“強調句型～強調句型～強調……”
沒想到被眼尖的英語老師發現了，“其他同學閉嘴！沒問你們，讓江晏自己說。”
江晏沒聽清楚這兩人在說什麼，在死寂的沉默中，江晏迎著英語老師帶著希冀的目光，低聲說了句，“抱歉，老師，我不知道。”
英語老師麵色瞬間由晴轉陰，拿著教鞭快步朝江晏走來，眼看著英語老師即將發作，陸芊妤生平第一次在課堂上主動舉起了手。
而陸芊妤這唯一的一次舉手，卻被英語老師直接無視了。
“我剛才講了那麼久這個句型，講得口幹舌燥的，你沒聽嗎？你連課本都不拿出來，我很好奇，你是怎麼轉到青高的？”
英語老師最討厭這種不學無術、有權有勢的人了，不擇手段往青高擠，學習又跟不上，敗壞學風。
英語老師對江晏的好印象瞬間被磨滅。
江晏任由英語老師訓斥著，畢竟老師說的是事實，她確實沒聽課，也不是按照常規渠道進青浦高中的。
頓時間，低氣壓壓著班裏人喘不過氣來，公認的兩大魔頭對上了，雖然江晏沒說話，但這真的不是暴風雨前的寧靜嗎？
拜托，哪怕江晏說一句話也好，不說話更可怕啊。
陸芊妤見英語老師故意忽視她，立即放下手，站起身來，答道，“我是在巴黎遇到我的妻子的，這是典型的強調句型“It is(was) +被強調部分＋that(who)從句”，去掉‘it was’和‘that’，句子剩餘部分成分依舊完整。這句強調‘in Paris’這個地點狀語，I 是主語，met是謂語，my wife是賓語。”