過年的前一兩個月，陸陸續續收到各種各樣的包裹，都是來自於親朋好友們寄的東西， 誰知道他們盡可能的給他們帶來最好的。
蘇可也默默的記下這一份情誼，這段時間在學校也過得風生水起，畢竟她是團長媳婦，學校的老師也不可能明目張膽的找她麻煩。
帶的孩子一年級的學生，隻要跟他們好好的說，不管他們聽不聽得懂，都會聽老師的話，管理方麵比高年級的孩子更好管。
最起碼情緒方麵不會有不穩定，但操心的事也會多了一些，年紀小的孩子也有劣勢，他們的三觀還沒有形成。
作為老師就是他們的啟蒙老師，正是要好好給他們樹立三觀的時候，小孩子很多事情不懂有樣學樣。
他們在家學的壞習慣，在學校蘇可都想盡可能的給他們糾正，既然成了他們的老師就要認真負責。
教學的這幾個月沒什麼大事，隻不過是小孩子之間打打鬧鬧，好在每次蘇可去解決孩子們都深刻認識自己的錯誤。
班上的風氣也慢慢的變好，對比其他的班級，她教的孩子們就聽話一些，不管是對待她這個語文老師以及班主任的話會聽。
班裏的另一個數學老師的話他們也是很聽話，數學老師蔡彩鳳還每次在蘇可麵前誇讚他們，“蘇老師，你們班的學生特別的聽話，上課的時候搞小動作的也少，偶爾抓到一個也很快承認錯。”
蘇可每次聽到都很自豪，每次跟孩子們說話的時候也會誇他們，久而久之他們的容易反而更強。
學校的校長看到蘇可那麼快就讓班上的孩子那麼聽話，考試的成績平均分也不差，心裏也鬆了一口氣。
開始蘇可來學校教書的時候，校長還擔心蘇可年紀輕輕又是團長的媳婦，會不會很難相處，對待孩子們也沒有什麼耐心。
當時他還做好了給蘇可收拾爛攤子的想法，所以才想著給她安排到教一年級，怕教高年級會跟那些孩子幹起來。
如果蘇可知道校長有這樣的想法，一定會覺得很無奈。
校長之所以會這麼想，除了她是團長的媳婦，更多的是之前學校有一個老師就是如此，仗著家裏有點關係，在學校肆無忌憚，看不起家裏窮的學生。
特別是那些老百姓的孩子，他們從其他的島來這裏上學，家裏條件不是很好，穿的破破爛爛，那個老師就說他們丟臉。
好幾次都被校長看到，經過幾次的警告，忍無可忍後校長就讓她走人。
這裏的生活一切走入正軌，兩個孩子在育兒所也變得更加懂事，知道自己的事自己做，回到家後也知道把書包放整齊。
他們兩個去育兒所後，蘇可就給他們兩個買了具有時代特色綠色的小書包，兩兄弟開心的不得了每天都要掛在身上。
回家後也很愛惜，他們自己的東西自己收起來，之前他們兩個也會相互搶對方的東西，上了育兒所後就不會了。
這天回來的路上碰到一個鄰居，年紀跟華妮差不多大，看到蘇可的時候欲言又止。
蘇可家獨自住的比較遠，跟這些鄰居也隻是點頭之交，現在謝承宇是團長，在這島上的級別可以算是挺高的。