軍訓的時光比何筠硯想象的快很多，也沒有之前設想的那麼難熬，四天一晃而過。
在第四天晚上，級長在展演大禮堂給大家開級會。
同學們都很激動，大家都在期待下午教官說的“驚喜”。
“同學們，現在是周四晚上的20點鍾，我們即將結束第四天的訓練。同學們這幾天訓練的刻苦模樣，我和各班教官們都有目共睹。為了增強大家的凝聚力，以及給大家一個緩衝的機會，明天——也就是軍訓第五天——我們全級會進行‘密室大逃脫’項目遊戲。”
密室大逃脫是近兩年十分風靡的一項遊戲項目，遊戲參與者會在仿真情景密室裏‘沉浸式’解題。需要小組成員戮力協作，破解一定的機關，才能逃出“密室”。密室大逃脫分為有npc版本和無npc版本，npc指的是非玩家角色。有npc版本的密室會有真人扮演的角色與你對話，對你發起追逐或者作為布景在場景中“嚇人”等等。
聽到要全年級進行“密室大逃脫”項目的那一刻，全場沸騰了起來。
“安靜啊同學們，安靜，都聽我說。”級長道，“在你們高一暑假的時候，學校擴建的500畝建築建設完成。前幾周經過和學校領導的溝通協商，最終談下來把這500畝的建築給大家先當作密室大逃脫的基地，給大家試用。密室裏的所有機關都是全新的，裏麵所有的解密機製，你們的班主任都已經替你們測試過了。因為密室大逃脫是一個保留項目，一直到今天才正式敲定，所以現在才把這個消息告訴大家，目的是給大家一個驚喜。大家這些天訓練辛苦了，明天就暢快玩吧。”
“在很早之前，你們的班主任已經替你們抽簽決定了玩什麼主題的密室，而且已經熟悉了過密室的每個機關的答案和操作。到時候進密室裏，每個小組都會發一台對講機。當解題沒有思路的時候，你們可以用這台對講機和你們的班主任對話。由於我們年級班級比較多，一共是38個班。所以，一到二十班上午玩下午進行拉歌訓練；二十一到三十八班上午拉歌訓練下午玩。我們在學校10個不同的場地設置了10個不同主題的密室，每個密室的遊戲時間大約是五個小時，每個主題的密室大概設置了八到十個房間。”
“我們預計，同學們是以八到十人為一組進密室，每個班大概五個組。第一各組進到第三個房間的時候，第二個組進到第一個房間。以此類推，保證大家能夠盡早進入密室中體驗遊戲，又不至於幾組人相撞。上午批次的同學在七點之前需要在學校新建築區的各個密室集合完畢等待進場，下午批次的同學要在十四點之前集合完畢。”
“因為身體原因不能夠參加的同學，可以提前跟班主任說，我們會有專門的休息室準備給大家休息。因為密室遊戲的時間比較長，所以中途可以集體申請上廁所，用對講機召喚你們密室的老師就行。”
“因為本次用完密室之後，相應密室要恢複成教學區和活動區等，所以我們的機關沒有設置太複雜的。恐怖程度一律都是微恐，膽小的同學可能覺得布景比較恐怖。全程個別場景可能會有‘教官追逐’，單線任務可以全程陪同。”
“……”
不知不覺聽了很久，級長把大體規則都交代了一遍，剩下就是班主任老師負責了。
班主任梁觀詠叫十九班的同學先都原地待命，並叫班長岑且和副班長何筠硯出列，將班級從智能電腦上拆下來的小屏幕給到他們——這個小屏幕就是先前林子涵介紹的有座位表的小屏幕——並叫他們兩個給班級50人安排分組。
梁老師把任務布置下來後，何筠硯和岑且就開始進行小組人數分配。
級長建議一個組八到十人。班級一共50人。第一種分法，八個人一組，可以分六組，但會多出兩個人；第二種分法，十個人一組，可以剛好分五組（但因為19班版本的密室最多一批允許9人進所以這種方案被否了）；第三種分法，九個人一組，可以分五組，但多出五個人。