約摸表演了30秒擊鼓，當第一束燈光打在前排4個人身上時，王佳宇終於開口了：“君不見，黃河之水天上來--”舞台的燈光隨著她甜美地聲音灑在了所有人身上。
“奔流到海不複回--”
鼓聲如疾風驟雨般交叉響起。
“君不見，高堂明鏡悲白發--”
“朝如青絲暮成雪。”
鼓聲逐漸從激昂轉至平緩，最後，那4個人整齊劃一地敲響了幾聲，便匆匆把鼓推至舞台兩邊、他們融入了整個班級朗誦的隊伍。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還複來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。”
“岑夫子，丹丘生--”男生單獨說這句。
“將進酒，杯莫停。”女生很快接在他們後麵說道。
王佳宇單獨說出下一句：“與君歌一曲，請君為我傾耳聽。”
班長接下去說：“鍾鼓饌玉不足貴，但願長醉不複醒。”
王佳宇跟著班長一起說：“古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。”
全班又合在一起：“陳王昔時宴平樂，鬥酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。”
“五花馬--”女生的部分開始了。
“千金裘，”男生配合默契地跟在後麵。
最後大家說出一句漂亮的結束句：“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。”
那個“愁”字沒有拖腔拖調，結束的非常幹脆利落。台下停頓了幾秒後響起了熱烈的掌聲。
邵悅茗沒想到，航空1班竟然還把鼓給借來了，真是誠意滿滿的大製作。
杜然心中暢快極了，跟在退場隊伍的最後邁出輕快的步伐，這也算是了卻她心中未能上台朗誦的遺憾了。王佳宇跟在杜然的左邊一塊退場，走到後台的時候，大家也沒心思去管2班在那朗誦些什麼，個個都興高采烈地討論起鼓的事情。
“沒想到真去借鼓敲了。”
“絕了，那個氛圍感一下就上來了，雞皮疙瘩起了一身。”
杜然剛想加入她們的討論，沒想到被王佳宇接來下對她說的話打斷了。
王佳宇一臉欣賞地看著杜然，不忘朝她點頭示意：“很不錯，我剛才在台上聽到你朗誦的很有感情。”王佳宇表達了對杜然的欣賞，然後快速往前走去--找走讀的好友分享自己的心得。
杜然踏著更加輕快的步伐，有一句、沒一句地和陳毓拉起了家常。
“夏老師，這次你們班的朗誦排的很不錯啊！”2班的班主任忍不住向夏萊表達自己的欣賞，“尤其是那個鼓敲響的時候，真的太震撼了！”
全世界都在訴說他們對15航空1班朗誦表演的欣賞，想到這，夏萊終於露出了久違的笑容。
不過，現在大家好像都不太過於關注比賽發名次了；有也好、沒也好，都不再重要。他們享受了舞台，這是他們已經得到的、不可替代的嘉獎。